К курсу «Биология · 8 класс»
ОДНА ТЕМА. НЕСКОЛЬКО ОТКРЫТИЙ.

Как устроено животное · 8 класс

Наблюдение → устройство → процесс → доказательство.

20 занятий Около 360 минут практики80 задач
Начать с первого шага

Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.

Твои открытия0 / 20занятий завершено0 из 80 задач решено
ШАГ ЗА ШАГОМ

Твой маршрут

  1. 01
    Животная клетка и четыре ткани

    Животная клетка и четыре ткани

    Клетки животных имеют мембрану, ядро и органоиды, но не имеют целлюлозной стенки и хлоропластов. Эпителиальная, соединительная, мышечная и нервная ткани различаются строением и задачами. В органе несколько тканей работают совместно.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  2. 02
    Животная клетка и четыре ткани

    Животная клетка и четыре ткани · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. Клеточная плотность в изображённых полях неодинакова.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-animal-tissues

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  3. 03
    Симметрия и направление движения

    Симметрия и направление движения

    Лучевая симметрия позволяет выделить несколько сходных секторов вокруг оси; двусторонняя — правую и левую стороны. У активно движущихся вперёд животных часто выражен передний конец с органами чувств. Связь строения и образа жизни имеет эволюционный характер.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-animal-tissues

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  4. 04
    Симметрия и направление движения

    Симметрия и направление движения · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. Частицы поступают с нескольких направлений.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-symmetry

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  5. 05
    Опора и движение животных

    Опора и движение животных

    Опору могут обеспечивать наружный скелет, внутренний скелет или жидкость полости тела вместе со стенкой. Мышцы действуют, сокращаясь и создавая силы. Для возвращения части тела часто нужна другая мышца или упругость структуры.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-symmetry

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  6. 06
    Опора и движение животных

    Опора и движение животных · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. После линек размер увеличивался.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-support-movement

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  7. 07
    Питание и пищеварительные системы

    Питание и пищеварительные системы

    Животные получают готовое органическое вещество, но способы захвата и переваривания пищи различаются. Внутриклеточное переваривание происходит в клетке, полостное — в пищеварительной полости или трубке. В сквозном кишечнике пища проходит последовательные отделы.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-support-movement

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  8. 08
    Питание и пищеварительные системы

    Питание и пищеварительные системы · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. Задержанное количество различается.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-feeding

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  9. 09
    Жабры, трахеи, лёгкие

    Жабры, трахеи, лёгкие

    Газообмен требует поверхности, через которую газы проходят между средой и тканями. Жабры работают в водной среде, трахеи насекомых доставляют воздух к тканям, лёгкие обеспечивают внутреннюю дыхательную поверхность. У некоторых животных важен кожный газообмен.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-feeding

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  10. 10
    Жабры, трахеи, лёгкие

    Жабры, трахеи, лёгкие · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. Складки увеличивают показанную площадь поверхности.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-animal-respiration

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  11. 11
    Замкнутая и незамкнутая циркуляция

    Замкнутая и незамкнутая циркуляция

    Транспортная система перемещает вещества между органами. В замкнутой системе кровь течёт по сосудам; в незамкнутой гемолимфа выходит из сосудов в полости и омывает органы. Отсутствие замкнутой системы не означает отсутствия движения жидкости.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-animal-respiration

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  12. 12
    Замкнутая и незамкнутая циркуляция

    Замкнутая и незамкнутая циркуляция · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. В схеме Б метка прошла заданный путь быстрее.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-animal-transport

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  13. 13
    Выделение и водный баланс

    Выделение и водный баланс

    Выделение удаляет продукты обмена и участвует в поддержании воды и солей. Почки позвоночных, выделительные трубочки червей и мальпигиевы сосуды насекомых различаются устройством. Удаление непереваренной пищи не равно удалению всех продуктов обмена.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-animal-transport

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  14. 14
    Выделение и водный баланс

    Выделение и водный баланс · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. В условиях В потери больше заданного поступления.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-excretion

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  15. 15
    Нервная система и рефлекс

    Нервная система и рефлекс

    Нервная система связывает восприятие сигнала с согласованным ответом. У разных животных встречаются нервная сеть, узлы и централизованные системы. Рефлекторный ответ проходит через воспринимающие, проводящие и исполнительные звенья.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-excretion

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  16. 16
    Нервная система и рефлекс

    Нервная система и рефлекс · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. Даже повторные ответы имеют разброс времени.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-nervous-regulation

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  17. 17
    Врожденное поведение и научение

    Врожденное поведение и научение

    Поведение включает врождённые и приобретённые компоненты. Научение изменяет реакции на основе опыта, а врождённая программа развивается при обычных для вида условиях. Реальный сложный поступок часто сочетает оба компонента.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-nervous-regulation

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  18. 18
    Врожденное поведение и научение

    Врожденное поведение и научение · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. Реакции стали реже в этой записи.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-behavior

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  19. 19
    Размножение и развитие животных

    Размножение и развитие животных

    При половом размножении сливаются гаметы и образуется зигота. Оплодотворение может быть наружным или внутренним. После зародышевого периода развитие бывает прямым либо включает личинку и превращение.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-behavior

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  20. 20
    Размножение и развитие животных

    Размножение и развитие животных · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. До взрослого состояния дошла часть исходной группы.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology8-animal-reproduction

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть