Как устроено животное · 8 классБиология / Замкнутая и незамкнутая циркуляция Пробное занятие
06 · 8 класс · Доказательство

Замкнутая и незамкнутая циркуляция · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. В схеме Б метка прошла заданный путь быстрее.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology8-animal-transport

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Замкнутая и незамкнутая циркуляция · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В условных схемах измерили время прохождения метки между двумя точками. Расстояние по пути между метками в каждой схеме равно 24 см. схема А: 12 секунд; схема Б: 8 секунд; схема В: 10 секунд.

В схеме Б метка прошла заданный путь быстрее.

Сравнение времени требует одинакового пути; по нему нельзя определить совершенство всей системы.

Сравни данныеЕдиница: секундсхема А12схема Б8схема В10
Учебная диаграмма: схема А — 12 секунд; схема Б — 8 секунд; схема В — 10 секунд. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Сравнение времени требует одинакового пути; по нему нельзя определить совершенство всей системы.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: схема А — 12 секунд; схема Б — 8 секунд; схема В — 10 секунд. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Сравнение времени требует одинакового пути; по нему нельзя определить совершенство всей системы.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В условных схемах измерили время прохождения метки между двумя точками. Расстояние по пути между метками в каждой схеме равно 24 см. схема А: 12 секунд; схема Б: 8 секунд; схема В: 10 секунд. Какова средняя скорость метки в схеме Б, см/с? Введите число. Можно записать точную дробь. 24/8=3 см/с. Ответ: 3.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 24/8=3 см/с.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Незамкнутая система не означает утечку жидкости из тела наружу.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.