Биология становится понятной
Исследуй клетку, проследи путь крови, собери генетическую решётку. Двенадцать интерактивных исследований помогают увидеть закономерность и объяснить её своими словами.
Сначала предположи результат, затем измени условия. Таблица рядом с каждым рисунком объясняет структуры, направления и результаты расчётов.
Путешествие внутрь клетки
Сравни клетку зелёного листа, животного и бактерии. Выбери структуру и объясни, какую работу она выполняет.
Исследовать 025, 6, 7, 8 классыУвеличение и масштаб
Раздели размер объекта, увеличение прибора и размер изображения. Более крупная картинка сама по себе не добавляет новых деталей.
Исследовать 036, 7, 10 классыКак лист создаёт органическое вещество
Исследуй необходимые условия устойчивого фотосинтеза зелёного листа. Свет даёт энергию; углерод поступает из углекислого газа.
Исследовать 046, 7, 10 классыДве транспортные системы растения
Проследи путь воды по ксилеме и перенос сахаров по флоэме. Направление определяется источником и местом потребления.
Исследовать 056, 7, 10 классыОт цветка к семени и плоду
Различи опыление и оплодотворение. Затем свяжи исходные части цветка с тем, что из них развивается.
Исследовать 065, 7, 8, 11 классыКто связан с кем в экосистеме
Читай стрелку как путь вещества и энергии от пищи к потребителю. Одна цепь — только часть пищевой сети.
Исследовать 078, 9, 10 классыПуть капли крови
Пройди малый и большой круги кровообращения человека. Название сосуда определяется направлением относительно сердца.
Исследовать 089, 10 классыПочему газы идут в разные стороны
Сравни газообмен в лёгких и тканях. Каждый газ движется по собственному градиенту парциального давления.
Исследовать 099, 10 классыСобери комплементарную ДНК
Найди вторую цепь и проверь количество оснований во всём двухцепочечном фрагменте. Обрати внимание на направления цепей.
Исследовать 109, 10 классыХромосомы: что удваивается и что расходится
Отдели число хромосом от числа молекул ДНК. Сравни одну клетку до деления и каждую дочернюю клетку после цитокинеза.
Исследовать 119, 10, 11 классыГенетический конструктор
Собери решётку Пеннета для одной пары аллелей. Равновероятные клетки таблицы показывают возможности, а не очередь рождения потомков.
Исследовать 128, 10, 11 классыЕстественный отбор без заранее заданной цели
Сравни две наследственные окраски в условной популяции. Среда меняет различия в выживаемости, а не перекрашивает организм по потребности.
ИсследоватьВсе модели работают прямо в браузере. Это анализ схем и расчётных систем; реальные опыты выполняют отдельно по правилам школьной лаборатории с учителем.