Все исследования биологии
Интерактивный атлас · 6, 7, 10 классы

Как лист создаёт органическое вещество

Исследуй необходимые условия устойчивого фотосинтеза зелёного листа. Свет даёт энергию; углерод поступает из углекислого газа.

  1. 1 Предскажи
  2. 2 Измени и сравни
  3. 3 Объясни
Сначала — короткое предположение
Откуда берётся углерод органического вещества листа?

Управляй моделью

Как лист создаёт органическое веществоКачественная модель необходимых условий, не скорости реакции. Подразумевается здоровый зелёный лист при подходящей температуре и длительное отсутствие выбранного ресурса; запасы и кратковременные переходные процессы не моделируются.СветУглекислый газCO₂Вода · H₂OКислородO₂Органическиевещества

Как лист создаёт органическое вещество

Крупная схема. Если она шире окна, листай её пальцем влево и вправо или выбери область схемы и нажимай стрелки ← → на клавиатуре.

Качественная модель необходимых условий, не скорости реакции. Подразумевается здоровый зелёный лист при подходящей температуре и длительное отсутствие выбранного ресурса; запасы и кратковременные переходные процессы не моделируются.

Качественная модель необходимых условий, не скорости реакции. Подразумевается здоровый зелёный лист при подходящей температуре и длительное отсутствие выбранного ресурса; запасы и кратковременные переходные процессы не моделируются.
Схема словами и числами
Схема словами и числами
Что сравниваемОбъяснение / значение
Условия устойчивого процессаНеобходимые ресурсы доступны
Источник углеродаCO₂
Источник выделяемого O₂Вода
CO₂ + H₂O + свет → органические вещества + O₂
Условия устойчивого процесса
Необходимые ресурсы доступны
Источник углерода
CO₂
Источник выделяемого O₂
Вода

Почему это работает

Свет — источник энергии, а CO₂ — источник углерода. Выделяемый при кислородном фотосинтезе кислород образуется из воды.

Что учитывает модель

Качественная модель необходимых условий, не скорости реакции. Подразумевается здоровый зелёный лист при подходящей температуре и длительное отсутствие выбранного ресурса; запасы и кратковременные переходные процессы не моделируются.

OpenStax · Biology 2e · справочник ↗

Что изменилось? Что сохранилось? Какая биологическая закономерность объясняет результат?

Запись остаётся на этой открытой странице. Скачай её, чтобы сохранить.

Это учебная модель: она помогает объяснять процессы и проверять предположения. Исследование не начисляет XP и не заменяет самостоятельного решения задач.

Перейти к учебным курсам