Все исследования биологии
Интерактивный атлас · 9, 10 классы

Соберите комплементарную ДНК

Найдите вторую цепь и проверьте количество оснований во всём двухцепочечном фрагменте. Обратите внимание на направления цепей.

  1. 1 Предскажи
  2. 2 Измените и сравните
  3. 3 Объясните
Сначала — короткое предположение
Если в одной цепи записано 5′–ATGC–3′, напротив находится…

Управляй моделью

Соберите комплементарную ДНККороткий фрагмент без пространственной спирали, репликационных ферментов и некодирующих участков. Это не модель синтеза белка.5′3′3′5′ATTAGCCGCGATСоответствующие основания стоят напротив6 пар · 12 нуклеотидов в двух цепяхA = T; G = C во всём двухцепочечном фрагменте

Соберите комплементарную ДНК

Крупная схема. Если она шире окна, листайте её пальцем влево и вправо или выберите область схемы и нажимайте стрелки ← → на клавиатуре.

Короткий фрагмент без пространственной спирали, репликационных ферментов и некодирующих участков. Это не модель синтеза белка.

Короткий фрагмент без пространственной спирали, репликационных ферментов и некодирующих участков. Это не модель синтеза белка.
Схема словами и числами
Схема словами и числами
Что сравниваемОбъяснение / значение
Вторая цепь 3′ → 5′TACGGT
Всего нуклеотидов12
A3
T3
G3
C3
A ↔ T · G ↔ C · цепи антипараллельны
Вторая цепь 3′ → 5′
TACGGT
Всего нуклеотидов
12
A
3
T
3
G
3
C
3
СРАВНИ ДВА ОПЫТА

Журнал исследования

Запиши условия, измени модель и сохрани второй опыт. Так можно увидеть, что поменялось, и объяснить разницу.

Опыт A

Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.

Опыт B

Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.

Сброс параметров модели сохраняет записи журнала. Удалить их можно кнопкой «Очистить журнал».

Записи и самопроверка остаются только на этой открытой странице. Скачай журнал, чтобы сохранить его. Журнал не начисляет XP, не выставляет оценку и не подтверждает освоение навыка.

Почему это работает

Комплементарные пары сохраняют соответствие позиций, а направления цепей противоположны. Равенства A=T и G=C относятся ко всему двухцепочечному фрагменту.

Что учитывает модель

Короткий фрагмент без пространственной спирали, репликационных ферментов и некодирующих участков. Это не модель синтеза белка.

OpenStax · Biology 2e · справочник

Что изменилось? Что сохранилось? Какая биологическая закономерность объясняет результат?

Это учебная модель: она помогает объяснять процессы и проверять предположения. Исследование не начисляет XP и не заменяет самостоятельного решения задач.

Выбрать учебный курс