Как устроено животное · 8 классБиология / Размножение и развитие животных Пробное занятие
10 · 8 класс · Доказательство

Размножение и развитие животных · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. До взрослого состояния дошла часть исходной группы.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology8-animal-reproduction

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Размножение и развитие животных · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В учебной когорте проследили число особей на стадиях. яйца: 100 особей; личинки: 60 особей; взрослые: 20 особей.

До взрослого состояния дошла часть исходной группы.

Это одна когорта: нельзя смешивать разные поколения и считать их одной выживаемостью.

Сравни данныеЕдиница: особейяйца100личинки60взрослые20
Учебная диаграмма: яйца — 100 особей; личинки — 60 особей; взрослые — 20 особей. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Это одна когорта: нельзя смешивать разные поколения и считать их одной выживаемостью.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: яйца — 100 особей; личинки — 60 особей; взрослые — 20 особей. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Это одна когорта: нельзя смешивать разные поколения и считать их одной выживаемостью.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В учебной когорте проследили число особей на стадиях. яйца: 100 особей; личинки: 60 особей; взрослые: 20 особей. Какой процент исходных яиц дал взрослых особей? Введите число. Можно записать точную дробь. 20/100×100=20 %. Ответ: 20.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 20/100×100=20 %.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Личинка и взрослый организм могут резко различаться, оставаясь стадиями одного вида.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.