Организмы и клетки · 5 класс
Наблюдение → устройство → процесс → доказательство.
Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.
Твой маршрут
- 01Клетка: маленькая живая системаОткрыть
Клетка: маленькая живая система
Клетка — основная единица строения и жизнедеятельности клеточных организмов. Мембрана отделяет содержимое от среды, цитоплазма связывает внутренние процессы, наследственный материал помогает сохранять и передавать информацию.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-microscope
4 задачи · около 20 минут - 02Клетка: маленькая живая системаОткрыть
Клетка: маленькая живая система · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Количество клеток в одинаковых полях может различаться.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-cell
4 задачи · около 16 минут - 03От клетки к организмуОткрыть
От клетки к организму
У многоклеточного организма клетки могут специализироваться. Ткань объединяет клетки и межклеточное вещество с общим происхождением и функциями. Орган состоит из нескольких тканей, а взаимодействие органов обеспечивает жизнь целого организма.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-cell
4 задачи · около 20 минут - 04От клетки к организмуОткрыть
От клетки к организму · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Один орган может включать несколько типов тканей.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-organization
4 задачи · около 16 минут - 05Откуда организмы получают веществаОткрыть
Откуда организмы получают вещества
Питание обеспечивает организм веществами для построения тела и работы. Зелёные растения на свету создают органические вещества из углекислого газа и воды. Животные и грибы используют готовые органические вещества.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-organization
4 задачи · около 20 минут - 06Откуда организмы получают веществаОткрыть
Откуда организмы получают вещества · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Лучший прирост в этой серии связан с сочетанием света и воды.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-nutrition
4 задачи · около 16 минут - 07Дыхание — не только вдохОткрыть
Дыхание — не только вдох
Клетки используют энергию веществ для жизненных процессов. У многих организмов при клеточном дыхании расходуется кислород и образуется углекислый газ. Дыхательные движения животного доставляют газы, но не являются самой клеточной реакцией.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-nutrition
4 задачи · около 20 минут - 08Дыхание — не только вдохОткрыть
Дыхание — не только вдох · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. В модели расход кислорода меняется с состоянием семян.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-respiration
4 задачи · около 16 минут - 09Как живое отвечает на средуОткрыть
Как живое отвечает на среду
Раздражимость — способность отвечать на изменения среды. Ответ может быть движением всего организма, работой органа или медленным изменением роста. У растений рост к свету не требует мышц или нервной системы животного.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-respiration
4 задачи · около 20 минут - 10Как живое отвечает на средуОткрыть
Как живое отвечает на среду · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Изгиб увеличивался в течение наблюдения.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-response
4 задачи · около 16 минут - 11Размножение и продолжение жизниОткрыть
Размножение и продолжение жизни
Размножение приводит к появлению новых организмов. При бесполом способе не происходит слияния половых клеток; при половом наследственный материал объединяется при оплодотворении. Рост одного организма и появление нового — разные события.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-response
4 задачи · около 20 минут - 12Размножение и продолжение жизниОткрыть
Размножение и продолжение жизни · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Два последовательных деления увеличили число клеток в четыре раза.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-reproduction
4 задачи · около 16 минут - 13Как упорядочить разнообразиеОткрыть
Как упорядочить разнообразие
Классификация объединяет организмы по существенным признакам и родству. Вид входит в род, род — в более крупные группы. Названия позволяют обсуждать один и тот же объект, но похожий внешний вид ещё не доказывает близкое родство.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-reproduction
4 задачи · около 20 минут - 14Как упорядочить разнообразиеОткрыть
Как упорядочить разнообразие · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. В роде Б коллекции представлено больше видов.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-classification
4 задачи · около 16 минут - 15Бактерия и вирус: важное различиеОткрыть
Бактерия и вирус: важное различие
Бактерии — клеточные организмы без оформленного ядра. Они встречаются в разных средах и выполняют разные роли: разлагают остатки, участвуют в пищевых процессах, иногда вызывают болезни. Вирусы не имеют клеточного строения и размножаются с использованием клетки хозяина.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-classification
4 задачи · около 20 минут - 16Бактерия и вирус: важное различиеОткрыть
Бактерия и вирус: важное различие · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Количество изображённых бактерий различается.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-bacteria-viruses
4 задачи · около 16 минут