Клетка: маленькая живая система · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Количество клеток в одинаковых полях может различаться.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-cell
Разберёмся перед практикой+
Клетка: маленькая живая система · исследуем данные
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. На трёх равных по площади учебных полях препарата посчитали клетки. Площадь каждого поля равна 2 мм². поле А: 14 клеток; поле Б: 18 клеток; поле В: 16 клеток.
Количество клеток в одинаковых полях может различаться.
Нужны дополнительные случайно выбранные поля; нельзя переносить один участок на весь препарат.
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. На трёх равных по площади учебных полях препарата посчитали клетки. Площадь каждого поля равна 2 мм². поле А: 14 клеток; поле Б: 18 клеток; поле В: 16 клеток. Какова плотность клеток на поле Б, клеток/мм²? Запиши число; точная дробь тоже подходит. 18 клеток / 2 мм²=9 клеток/мм². Ответ: 9.
- Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
- 18 клеток / 2 мм²=9 клеток/мм².
Загружаем интерактивную модель биологии…
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Нельзя объявлять бактерию «пустой клеткой» из-за отсутствия ядра.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.