Размножение приводит к появлению новых организмов. При бесполом способе не происходит слияния половых клеток; при половом наследственный материал объединяется при оплодотворении. Рост одного организма и появление нового — разные события.
Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом
В этом занятии
Связать строение, процесс и биологическое значение.
Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology5-response
Ваш путь начинается с личного кабинета
Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.
Размножение приводит к появлению новых организмов. При бесполом способе не происходит слияния половых клеток; при половом наследственный материал объединяется при оплодотворении. Рост одного организма и появление нового — разные события.
Деление бактерии, почкование дрожжей и образование нового растения из части побега — разные примеры бесполого размножения. У потомков могут возникать изменения наследственного материала, поэтому слово «копия» обозначает модель, а не абсолютную неизменность.
Увеличение размера особи не равно увеличению числа особей.
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Размножение — образование новых организмов; Бесполое размножение — появление потомства без слияния половых клеток; Оплодотворение — слияние половых клеток. Увеличение размера особи не равно увеличению числа особей.
НА ПРИМЕРЕ
Одна одноклеточная особь разделилась надвое. Что изменилось? Выберите один ответ. Деление бактерии, почкование дрожжей и образование нового растения из части побега — разные примеры бесполого размножения. У потомков могут возникать изменения наследственного материала, поэтому слово «копия» обозначает модель, а не абсолютную неизменность. Увеличение размера особи не равно увеличению числа особей.
Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
Деление бактерии, почкование дрожжей и образование нового растения из части побега — разные примеры бесполого размножения. У потомков могут возникать изменения наследственного материала, поэтому слово «копия» обозначает модель, а не абсолютную неизменность. Увеличение размера особи не равно увеличению числа особей.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
Найдите типичную ошибку: Увеличение размера особи не равно увеличению числа особей.
Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Отделите число хромосом от числа молекул ДНК. Сравните одну клетку до деления и каждую дочернюю клетку после цитокинеза.
1 Предскажи
2 Измените и сравните
3 Объясните
Сначала — короткое предположение
Управляй моделью
Исходная клетка диплоидная; показаны только законченные стадии, не анафаза. Числа относятся к одной клетке после цитокинеза. Кроссинговер меняет сочетания аллелей, но не приведённые числа ДНК.Схема словами и числами
Схема словами и числами
Что сравниваем
Объяснение / значение
В одной клетке
2n2c
Хромосом в клетке
4
Молекул ДНК в клетке
4
Клеток после стадии
1
Хромосомы считаем по центромерам; одна хроматида — одна молекула ДНК
В одной клетке
2n2c
Хромосом в клетке
4
Молекул ДНК в клетке
4
Клеток после стадии
1
СРАВНИ ДВА ОПЫТА
Журнал исследования
Запиши условия, измени модель и сохрани второй опыт. Так можно увидеть, что поменялось, и объяснить разницу.
Опыт A
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Опыт B
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Сброс параметров модели сохраняет записи журнала. Удалить их можно кнопкой «Очистить журнал».
Записи и самопроверка остаются только на этой открытой странице. Скачай журнал, чтобы сохранить его. Журнал не начисляет XP, не выставляет оценку и не подтверждает освоение навыка.
Почему это работает
Сестринские хроматиды до разделения соединены центромерной областью и считаются одной хромосомой. В анафазе мейоза I расходятся гомологичные хромосомы; в анафазе мейоза II — сестринские хроматиды.
Что учитывает модель
Исходная клетка диплоидная; показаны только законченные стадии, не анафаза. Числа относятся к одной клетке после цитокинеза. Кроссинговер меняет сочетания аллелей, но не приведённые числа ДНК.
OpenStax · Biology 2e · справочник
Что изменилось? Что сохранилось? Какая биологическая закономерность объясняет результат?
Это учебная модель: она помогает объяснять процессы и проверять предположения. Исследование не начисляет XP и не заменяет самостоятельного решения задач.