Организмы и клетки · 5 классБиология / Как упорядочить разнообразие Пробное занятие
13 · 5 класс · Доказательство

Как упорядочить разнообразие · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. В роде Б коллекции представлено больше видов.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology5-classification

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Как упорядочить разнообразие · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В учебной коллекции посчитали представленные виды трёх родов. род А: 2 вида; род Б: 4 вида; род В: 3 вида.

В роде Б коллекции представлено больше видов.

Число видов в коллекции не равно всем видам рода в природе.

Сравни данныеЕдиница: видарод А2род Б4род В3
Учебная диаграмма: род А — 2 вида; род Б — 4 вида; род В — 3 вида. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Число видов в коллекции не равно всем видам рода в природе.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: род А — 2 вида; род Б — 4 вида; род В — 3 вида. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Число видов в коллекции не равно всем видам рода в природе.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В учебной коллекции посчитали представленные виды трёх родов. род А: 2 вида; род Б: 4 вида; род В: 3 вида. Какое значение записано для «род Б», вида? Введите число. Можно записать точную дробь. Найдите именно вторую подписанную группу, не подменяйте её средним. Ответ: 4.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. Найдите именно вторую подписанную группу, не подменяйте её средним.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Размер и место встречи сами по себе обычно недостаточны для определения вида.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.