Древний Восток · Всеобщая история · 5 класс
Время → событие → источник → объяснение.
Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.
Твой маршрут
- 01Египет: река и организация трудаОткрыть
Египет: река и организация труда
Земледелие в долине Нила зависело от разливов и управления водой. Каналы, поля и учёт урожая требовали согласованных действий. Природные условия создавали возможности и трудности, но не предписывали единственный политический порядок.
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-farming
4 задачи · около 20 минут - 02Египет: река и организация трудаОткрыть
Египет: река и организация труда · исследуем источник
Источник, вывод и проверка. Запись связывает снабжение и общую работу
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-egypt-nile
4 задачи · около 18 минут - 03Египет: письмо, вера и памятникиОткрыть
Египет: письмо, вера и памятники
Египетская письменность использовала знаки разных типов; её чтение требует знания языка и системы записи. Храмы и погребальные памятники отражали верования, власть и искусство, но не являются точной фотографией повседневной жизни.
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-egypt-nile
4 задачи · около 20 минут - 04Египет: письмо, вера и памятникиОткрыть
Египет: письмо, вера и памятники · исследуем источник
Источник, вывод и проверка. Масштаб фигуры может передавать статус
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-egypt-culture
4 задачи · около 18 минут - 05Междуречье: города и письменный учётОткрыть
Междуречье: города и письменный учёт
В долинах Тигра и Евфрата развивались земледелие, города и ремёсла. Храмы и дворцы сосредоточивали ресурсы, а записи на глиняных табличках помогали учитывать товары и обязательства.
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-egypt-culture
4 задачи · около 20 минут - 06Междуречье: города и письменный учётОткрыть
Междуречье: города и письменный учёт · исследуем источник
Источник, вывод и проверка. Сначала нужно установить значение мер
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-mesopotamia
4 задачи · около 18 минут - 07Законы Хаммурапи и общественный порядокОткрыть
Законы Хаммурапи и общественный порядок
Законы вавилонского царя Хаммурапи показывают способы регулирования имущества, долгов и ответственности. Положение человека влияло на предусмотренные последствия: древний правовой порядок не был равным для всех в современном смысле.
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-mesopotamia
4 задачи · около 20 минут - 08Законы Хаммурапи и общественный порядокОткрыть
Законы Хаммурапи и общественный порядок · исследуем источник
Источник, вывод и проверка. Норма регулирует обязанность и ответственность
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-hammurabi
4 задачи · около 18 минут - 09Финикийцы: море, торговля и алфавитОткрыть
Финикийцы: море, торговля и алфавит
Города Финикии связывали морские и сухопутные пути. Торговля способствовала обмену вещами, навыками и знаками письма, но сопровождалась конкуренцией и зависимостью от политической обстановки.
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-hammurabi
4 задачи · около 20 минут - 10Финикийцы: море, торговля и алфавитОткрыть
Финикийцы: море, торговля и алфавит · исследуем источник
Источник, вывод и проверка. Перевозка зависела от организации морского сообщения
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-phoenicia
4 задачи · около 18 минут - 11Древний Израиль: предание и историяОткрыть
Древний Израиль: предание и история
История древних обществ Восточного Средиземноморья изучается по текстам и археологическим данным. Библейские повествования имеют религиозный смысл и сложную историю составления; их нельзя читать как современный протокол раскопок.
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-phoenicia
4 задачи · около 20 минут - 12Древний Израиль: предание и историяОткрыть
Древний Израиль: предание и история · исследуем источник
Источник, вывод и проверка. Текст выражает нравственную оценку правителя
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-israel
4 задачи · около 18 минут - 13Ассирия и Персия: управление державойОткрыть
Ассирия и Персия: управление державой
Крупные державы объединяли области с разными языками и обычаями. Военная сила, дороги, сбор податей и местная администрация помогали поддерживать связь центра с территориями, но не устраняли сопротивления.
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-israel
4 задачи · около 20 минут - 14Ассирия и Персия: управление державойОткрыть
Ассирия и Персия: управление державой · исследуем источник
Источник, вывод и проверка. Отчёт показывает задачи управления и позицию чиновника
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-persia
4 задачи · около 18 минут - 15Древняя Индия: общество и культурные связиОткрыть
Древняя Индия: общество и культурные связи
Индийский субконтинент включал разные природные области и общества. Земледелие, города и торговые связи развивались неравномерно. Представление о варнах закрепляло различия общественного положения, но не описывало буквально каждого человека.
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-persia
4 задачи · около 20 минут - 16Древняя Индия: общество и культурные связиОткрыть
Древняя Индия: общество и культурные связи · исследуем источник
Источник, вывод и проверка. Обращение выражает заявленные принципы власти
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-india
4 задачи · около 18 минут - 17Древний Китай: объединение и управлениеОткрыть
Древний Китай: объединение и управление
Древний Китай развивался в нескольких речных областях. Объединение при Цинь Шихуанди сопровождалось унификацией управления, мер и письма. Общие правила облегчали связь территорий, но требовали ресурсов и принуждения.
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-india
4 задачи · около 20 минут - 18Древний Китай: объединение и управлениеОткрыть
Древний Китай: объединение и управление · исследуем источник
Источник, вывод и проверка. Единое правило нуждалось в проверке исполнения
- Установить время, участников и смысл события.
- Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.
Пригодится: history5-china
4 задачи · около 18 минут