Древний Восток · Всеобщая история · 5 классИстория / Законы Хаммурапи и общественный порядок Пробное занятие
08 · 5 класс · Всеобщая история

Законы Хаммурапи и общественный порядок

Законы вавилонского царя Хаммурапи показывают способы регулирования имущества, долгов и ответственности. Положение человека влияло на предусмотренные последствия: древний правовой порядок не был равным для всех в современном смысле.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Установить время, участников и смысл события.
  • Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.

Пригодится: history5-mesopotamia

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Законы Хаммурапи и общественный порядок

Законы вавилонского царя Хаммурапи показывают способы регулирования имущества, долгов и ответственности. Положение человека влияло на предусмотренные последствия: древний правовой порядок не был равным для всех в современном смысле.

Надпись выражала представление власти о справедливом устройстве общества. Чтобы понять реальную практику суда, нужны также договоры и документы разбирательств. Историк различает норму, её применение и собственную оценку.

Современную оценку не следует выдавать за собственные понятия древнего законодателя.

Хронологические опоры1 792 г. до н. э.Начало правления Хаммурапи по среднейхронологии1 750 г. до н. э.Конец правления Хаммурапи по среднейхронологии1904 г.Начало экспонирования стелы в Лувре
Порядок событий; расстояния между блоками не являются масштабом времени. 1 792 г. до н. э. — Начало правления Хаммурапи по средней хронологии; 1 750 г. до н. э. — Конец правления Хаммурапи по средней хронологии; 1904 г. — Начало экспонирования стелы в Лувре.

Рисунок к заданию

Порядок событий; расстояния между блоками не являются масштабом времени. 1 792 г. до н. э. — Начало правления Хаммурапи по средней хронологии; 1 750 г. до н. э. — Конец правления Хаммурапи по средней хронологии; 1904 г. — Начало экспонирования стелы в Лувре.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Чем записанное правило отличается от свидетельства его применения? Норма регулирует обязанность и ответственность. Современную оценку не следует выдавать за собственные понятия древнего законодателя.

  1. Определи, что дано. Перед нами авторская учебная реконструкция, а не подлинный документ: Авторская модель нормы связывает ответственность за повреждение чужого имущества с обязанностью возместить ущерб. Условие не воспроизводит статью исторического свода.
  2. Сформулируй вывод, который опирается на содержание: Норма регулирует обязанность и ответственность. Не добавляй к нему сведения, которых источник не сообщает.
  3. Предложи независимую проверку: Подлинный текст закона вместе с сохранившимися судебными документами. Объясни, что проверка добавляет к первоначальному сообщению.
  4. Проверь границу вывода. Ошибочное обобщение «Существование записанной нормы доказывает исполнение наказания в каждом споре» выходит за пределы доказанного. Современную оценку не следует выдавать за собственные понятия древнего законодателя.

Загружаем интерактивный атлас истории…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Назовите эпоху и найдите событие на хронологической ленте.
  2. Отделите сообщение автора от собственного вывода; предложите независимую проверку.
  3. Объясните причинную связь конкретным фактом. Сравните свой ответ с источником и обсудите границы вывода.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.