Древний Восток · Всеобщая история · 5 классИстория / Финикийцы: море, торговля и алфавит Пробное занятие
09 · 5 класс · Мастерская историка

Финикийцы: море, торговля и алфавит · исследуем источник

Источник, вывод и проверка. Перевозка зависела от организации морского сообщения

Около 18 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Установить время, участников и смысл события.
  • Обосновать вывод источником и объяснить его ограничения.

Пригодится: history5-phoenicia

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Финикийцы: море, торговля и алфавит · исследуем источник

Авторская учебная реконструкция, созданная для анализа. Это не цитата, не подлинный документ и не свидетельство конкретного исторического лица. Тип: модель частного письма. В реконструкции купеческого письма сообщается о задержке судна и необходимости хранить товар до следующего рейса. Цены в других портах не названы.

Перевозка зависела от организации морского сообщения

Традиционная дата основания города может происходить из позднего письменного предания.

От сообщения к проверкеПроисхождениемодель частного письмаВыводПеревозка зависела от организацииморского сообщенияПроверкаНадписи, корабельные находки исведения о торговых грузах
Авторская схема анализа, не копия исторического документа. Происхождение: модель частного письма; Вывод: Перевозка зависела от организации морского сообщения; Проверка: Надписи, корабельные находки и сведения о торговых грузах.

Рисунок к заданию

Авторская схема анализа, не копия исторического документа. Происхождение: модель частного письма; Вывод: Перевозка зависела от организации морского сообщения; Проверка: Надписи, корабельные находки и сведения о торговых грузах.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Какие данные позволяют проверить рассказ о морской торговле? Для проверки рассказа о морской торговле сопоставляют датированные надписи, корабельные находки и грузы с их происхождением. Купеческое письмо показывает конкретное сообщение; путь, масштаб торговли и участников устанавливают по дополнительным свидетельствам.

  1. Определи, что дано. Перед нами авторская учебная реконструкция, а не подлинный документ: В реконструкции купеческого письма сообщается о задержке судна и необходимости хранить товар до следующего рейса. Цены в других портах не названы.
  2. Сформулируй вывод, который опирается на содержание: Перевозка зависела от организации морского сообщения. Не добавляй к нему сведения, которых источник не сообщает.
  3. Предложи независимую проверку: Надписи, корабельные находки и сведения о торговых грузах. Объясни, что проверка добавляет к первоначальному сообщению.
  4. Проверь границу вывода. Ошибочное обобщение «Традиционную дату основания города можно считать результатом археологического измерения» выходит за пределы доказанного. Традиционная дата основания города может происходить из позднего письменного предания.
  5. Свяжи каждый вывод с проверкой: груз сообщает о перевозимом товаре, место и датировка находки — о контакте, надпись может уточнить участников. Само наличие привезённой вещи ещё не восстанавливает весь маршрут и не доказывает прямой рейс между двумя городами.

Загружаем интерактивный атлас истории…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Назови эпоху и найди событие на хронологической ленте.
  2. Отдели сообщение автора от собственного вывода; предложи независимую проверку.
  3. Объясни причинную связь конкретным фактом. Сравни свой ответ с источником и обсуди границы вывода.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.