Размножение растений · 6 класс
Наблюдение → устройство → процесс → доказательство.
Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.
Твой маршрут
- 01Семя: зародыш и запасОткрыть
Семя: зародыш и запас
Семя защищает зародыш и содержит запас питательных веществ в эндосперме или семядолях. Семенная кожура снижает повреждения и потерю воды. Зародыш имеет зачатки будущих органов, поэтому проросток не возникает заново из почвы.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-modified-shoots
4 задачи · около 20 минут - 02Семя: зародыш и запасОткрыть
Семя: зародыш и запас · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Доля неповреждённых зародышей в партиях различается.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-seed
4 задачи · около 16 минут - 03Цветок: устройство размноженияОткрыть
Цветок: устройство размножения
Цветок — специализированный побег семенных растений с органами полового размножения. Тычинки образуют пыльцу, пестик включает рыльце, столбик и завязь с семязачатками. Околоцветник защищает части цветка и может привлекать опылителей.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-seed
4 задачи · около 20 минут - 04Цветок: устройство размноженияОткрыть
Цветок: устройство размножения · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Число тычинок различается между изображёнными видами.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-flower
4 задачи · около 16 минут - 05Опыление: перенос пыльцыОткрыть
Опыление: перенос пыльцы
Опыление — перенос пыльцы на рыльце пестика у цветковых. При самоопылении пыльца поступает с того же цветка или растения; при перекрёстном — с другого растения того же вида. Переносчиком бывает ветер, животное или иной агент.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-flower
4 задачи · около 20 минут - 06Опыление: перенос пыльцыОткрыть
Опыление: перенос пыльцы · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. Число отмеченных опылённых цветков в выборке различается.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-pollination
4 задачи · около 16 минут - 07Двойное оплодотворениеОткрыть
Двойное оплодотворение
У цветковых пыльцевая трубка доставляет два спермия к зародышевому мешку. Один сливается с яйцеклеткой и образует зиготу; другой участвует в образовании первичной клетки эндосперма. Поэтому процесс называют двойным оплодотворением.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-pollination
4 задачи · около 20 минут - 08Двойное оплодотворениеОткрыть
Двойное оплодотворение · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. В завязи Б на схеме завершилось больше таких процессов.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-fertilization
4 задачи · около 16 минут - 09Плоды и расселение семянОткрыть
Плоды и расселение семян
Плод защищает семена и часто способствует их распространению. Сухие и сочные плоды различаются состоянием околоплодника; число семян и способ раскрывания — другие признаки. Ветер, вода и животные могут переносить плоды или семена.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-fertilization
4 задачи · около 20 минут - 10Плоды и расселение семянОткрыть
Плоды и расселение семян · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. В указанной модели крылатые формы переносились дальше.
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-fruit-dispersal
4 задачи · около 16 минут