Двойное оплодотворение · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. В завязи Б на схеме завершилось больше таких процессов.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-fertilization
Разберёмся перед практикой+
Двойное оплодотворение · исследуем данные
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В учебной схеме зарегистрировано число семязачатков с завершившимся двойным оплодотворением. завязь А: 4 семязачатков; завязь Б: 6 семязачатков; завязь В: 5 семязачатков.
В завязи Б на схеме завершилось больше таких процессов.
Развитие зрелых семян может быть ограничено последующими условиями.
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В учебной схеме зарегистрировано число семязачатков с завершившимся двойным оплодотворением. завязь А: 4 семязачатков; завязь Б: 6 семязачатков; завязь В: 5 семязачатков. Сколько спермиев участвует в шести завершённых двойных оплодотворениях? Запиши число; точная дробь тоже подходит. В каждом два спермия: 6×2=12. Ответ: 12.
- Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
- В каждом два спермия: 6×2=12.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Двойное оплодотворение не означает образование двух одинаковых зародышей.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.