К курсу «Биология · 10 класс»
ОДНА ТЕМА. НЕСКОЛЬКО ОТКРЫТИЙ.

Химический состав клетки · 10 класс

Наблюдение → устройство → процесс → доказательство.

10 занятий Около 180 минут практики40 задач
Начать с первого шага

Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.

Твои открытия0 / 10занятий завершено0 из 40 задач решено
ШАГ ЗА ШАГОМ

Твой маршрут

  1. 01
    Вода, ионы и осмос

    Вода, ионы и осмос

    Полярность воды позволяет растворять многие ионные и полярные вещества; водородные связи связаны с её тепловыми свойствами. Минеральные ионы участвуют в регуляции и работе белков. Осмос — движение воды через избирательно проницаемую мембрану.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-organization-levels

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  2. 02
    Вода, ионы и осмос

    Вода, ионы и осмос · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. При равных объёмах большее число частиц означает большую концентрацию.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-water-minerals

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  3. 03
    Белок: последовательность и пространственная форма

    Белок: последовательность и пространственная форма

    Белки построены из аминокислот, соединённых пептидными связями. Первичная структура — последовательность, следующие уровни связаны с укладкой цепи и объединением субъединиц. Функция зависит от состава и формы: белки бывают ферментами, переносчиками, рецепторами и опорами.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-water-minerals

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  4. 04
    Белок: последовательность и пространственная форма

    Белок: последовательность и пространственная форма · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. В одной линейной цепи число пептидных связей на единицу меньше числа остатков.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-proteins

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  5. 05
    Ферменты: специфичность и ограничения скорости

    Ферменты: специфичность и ограничения скорости

    Фермент ускоряет реакцию, снижая энергетический барьер; он не создаёт энергию и не меняет равновесие реакции сам по себе. Активный центр взаимодействует с определённым субстратом. Температура, pH и концентрации влияют на активность.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-proteins

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  6. 06
    Ферменты: специфичность и ограничения скорости

    Ферменты: специфичность и ограничения скорости · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. В заданной линейной фазе большее количество фермента связано с большей скоростью.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-enzymes

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  7. 07
    Углеводы: запас и конструкция

    Углеводы: запас и конструкция

    Моносахариды служат компонентами более крупных молекул и источниками энергии. Крахмал и гликоген — запасные полисахариды, целлюлоза — компонент стенки растений. Одинаковые мономеры могут соединяться по-разному и давать разные свойства.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-enzymes

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  8. 08
    Углеводы: запас и конструкция

    Углеводы: запас и конструкция · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. Полимер может содержать разные числа связанных мономерных остатков.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-carbohydrates

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть
  9. 09
    Липиды: мембрана и энергетический запас

    Липиды: мембрана и энергетический запас

    Липиды — разнообразные вещества с низкой растворимостью многих представителей в воде. Триглицериды запасают энергию, фосфолипиды образуют основу мембран, стероиды имеют структурные и сигнальные функции. Их нельзя свести к одному «жиру».

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-carbohydrates

    4 задачи · около 20 минут
    Открыть
  10. 10
    Липиды: мембрана и энергетический запас

    Липиды: мембрана и энергетический запас · исследуем данные

    Данные, вывод и ограничения. Бислой содержит два учитываемых слоя.

    • Связать строение, процесс и биологическое значение.
    • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

    Пригодится: biology10-lipids

    4 задачи · около 16 минут
    Открыть