Липиды — разнообразные вещества с низкой растворимостью многих представителей в воде. Триглицериды запасают энергию, фосфолипиды образуют основу мембран, стероиды имеют структурные и сигнальные функции. Их нельзя свести к одному «жиру».
Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом
В этом занятии
Связать строение, процесс и биологическое значение.
Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology10-carbohydrates
Ваш путь начинается с личного кабинета
Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.
Липиды — разнообразные вещества с низкой растворимостью многих представителей в воде. Триглицериды запасают энергию, фосфолипиды образуют основу мембран, стероиды имеют структурные и сигнальные функции. Их нельзя свести к одному «жиру».
У фосфолипида есть гидрофильная часть и гидрофобные хвосты. В воде это способствует образованию бислоя: хвосты обращены внутрь, полярные части — к водной среде. Белки мембраны добавляют каналы, переносчики и рецепторы.
Липидный бислой не является абсолютно непроницаемой стеной для всех молекул.
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Гидрофильный участок — часть, взаимодействующая с водой; Гидрофобный участок — часть, плохо взаимодействующая с водой; Бислой — двойной слой амфифильных молекул. Липидный бислой не является абсолютно непроницаемой стеной для всех молекул.
НА ПРИМЕРЕ
В воде молекулы собираются в бислой с хвостами внутри. Что объясняет? Выберите один ответ. У фосфолипида есть гидрофильная часть и гидрофобные хвосты. В воде это способствует образованию бислоя: хвосты обращены внутрь, полярные части — к водной среде. Белки мембраны добавляют каналы, переносчики и рецепторы. Липидный бислой не является абсолютно непроницаемой стеной для всех молекул.
Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
У фосфолипида есть гидрофильная часть и гидрофобные хвосты. В воде это способствует образованию бислоя: хвосты обращены внутрь, полярные части — к водной среде. Белки мембраны добавляют каналы, переносчики и рецепторы. Липидный бислой не является абсолютно непроницаемой стеной для всех молекул.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
Найдите типичную ошибку: Липидный бислой не является абсолютно непроницаемой стеной для всех молекул.
Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Сравните клетку зелёного листа, животного и бактерии. Выберите структуру и объясните, какую работу она выполняет.
1 Предскажи
2 Измените и сравните
3 Объясните
Сначала — короткое предположение
Управляй моделью
Показаны обобщённые клетки, не микрофотографии. Не все клетки растения фотосинтезируют; эритроцит зрелого млекопитающего — исключение из обобщённой схемы животной клетки. Размеры органоидов условны.Схема словами и числами
Схема словами и числами
Что сравниваем
Объяснение / значение
Мембрана
Есть в выбранной клетке
Функция
Избирательно пропускает вещества и отделяет внутреннюю среду от внешней.
Строение ↔ функция
Мембрана
Есть в выбранной клетке
Функция
Избирательно пропускает вещества и отделяет внутреннюю среду от внешней.
СРАВНИ ДВА ОПЫТА
Журнал исследования
Запиши условия, измени модель и сохрани второй опыт. Так можно увидеть, что поменялось, и объяснить разницу.
Опыт A
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Опыт B
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Сброс параметров модели сохраняет записи журнала. Удалить их можно кнопкой «Очистить журнал».
Записи и самопроверка остаются только на этой открытой странице. Скачай журнал, чтобы сохранить его. Журнал не начисляет XP, не выставляет оценку и не подтверждает освоение навыка.
Почему это работает
Общие клеточные структуры не означают одинаковое строение. У бактерии нет оформленного ядра, но ДНК есть.
Что учитывает модель
Показаны обобщённые клетки, не микрофотографии. Не все клетки растения фотосинтезируют; эритроцит зрелого млекопитающего — исключение из обобщённой схемы животной клетки. Размеры органоидов условны.
OpenStax · Biology 2e · справочник
Что изменилось? Что сохранилось? Какая биологическая закономерность объясняет результат?
Это учебная модель: она помогает объяснять процессы и проверять предположения. Исследование не начисляет XP и не заменяет самостоятельного решения задач.