Химический состав клетки · 10 классБиология / Вода, ионы и осмос Пробное занятие
03 · 10 класс · Химический состав клетки

Вода, ионы и осмос

Полярность воды позволяет растворять многие ионные и полярные вещества; водородные связи связаны с её тепловыми свойствами. Минеральные ионы участвуют в регуляции и работе белков. Осмос — движение воды через избирательно проницаемую мембрану.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology10-organization-levels

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Вода, ионы и осмос

Полярность воды позволяет растворять многие ионные и полярные вещества; водородные связи связаны с её тепловыми свойствами. Минеральные ионы участвуют в регуляции и работе белков. Осмос — движение воды через избирательно проницаемую мембрану.

В простой модели вода переходит к стороне с большей концентрацией осмотически активных частиц, если мембрана не пропускает их. Направление зависит от условий и давления. Растворённое вещество и вода не обязаны проходить одинаково.

Не путай осмос с активным переносом растворённой соли и не применяй упрощение без условия проницаемости.

Три опорных понятияОсмосперемещение воды черезизбирательно проницаемуюмембрануИонзаряженная частицаПолярностьнеравномерное распределениеэлектрического заряда
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Осмос — перемещение воды через избирательно проницаемую мембрану; Ион — заряженная частица; Полярность — неравномерное распределение электрического заряда. Не путай осмос с активным переносом растворённой соли и не применяй упрощение без условия проницаемости.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Осмос — перемещение воды через избирательно проницаемую мембрану; Ион — заряженная частица; Полярность — неравномерное распределение электрического заряда. Не путай осмос с активным переносом растворённой соли и не применяй упрощение без условия проницаемости.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Мембрана пропускает воду, но не растворённое вещество; концентрация справа выше, давление одинаково. Куда ожидается начальный поток воды? Выберите один ответ. В простой модели вода переходит к стороне с большей концентрацией осмотически активных частиц, если мембрана не пропускает их. Направление зависит от условий и давления. Растворённое вещество и вода не обязаны проходить одинаково. Не путайте осмос с активным переносом растворённой соли и не применяйте упрощение без условия проницаемости.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. В простой модели вода переходит к стороне с большей концентрацией осмотически активных частиц, если мембрана не пропускает их. Направление зависит от условий и давления. Растворённое вещество и вода не обязаны проходить одинаково. Не путайте осмос с активным переносом растворённой соли и не применяйте упрощение без условия проницаемости.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не путай осмос с активным переносом растворённой соли и не применяй упрощение без условия проницаемости.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.