Химический состав клетки · 10 классБиология / Белок: последовательность и пространственная форма Пробное занятие
04 · 10 класс · Химический состав клетки

Белок: последовательность и пространственная форма

Белки построены из аминокислот, соединённых пептидными связями. Первичная структура — последовательность, следующие уровни связаны с укладкой цепи и объединением субъединиц. Функция зависит от состава и формы: белки бывают ферментами, переносчиками, рецепторами и опорами.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology10-water-minerals

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Белок: последовательность и пространственная форма

Белки построены из аминокислот, соединённых пептидными связями. Первичная структура — последовательность, следующие уровни связаны с укладкой цепи и объединением субъединиц. Функция зависит от состава и формы: белки бывают ферментами, переносчиками, рецепторами и опорами.

Денатурация нарушает пространственную структуру, не обязательно разрывая пептидные связи. Гидролиз цепи — другой процесс. Изменение одной аминокислоты может иметь разный эффект в зависимости от её положения.

Не называй любую денатурацию полным распадом на свободные аминокислоты.

Три опорных понятияПептидная связьсвязь между аминокислотнымиостаткамиПервичная структурапоследовательность аминокислотныхостатковДенатурациянарушение природнойпространственной укладки
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Пептидная связь — связь между аминокислотными остатками; Первичная структура — последовательность аминокислотных остатков; Денатурация — нарушение природной пространственной укладки. Не называй любую денатурацию полным распадом на свободные аминокислоты.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Пептидная связь — связь между аминокислотными остатками; Первичная структура — последовательность аминокислотных остатков; Денатурация — нарушение природной пространственной укладки. Не называй любую денатурацию полным распадом на свободные аминокислоты.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Форма фермента нарушилась, но цепь не разорвана. Какой процесс наиболее соответствует? Выберите один ответ. Денатурация нарушает пространственную структуру, не обязательно разрывая пептидные связи. Гидролиз цепи — другой процесс. Изменение одной аминокислоты может иметь разный эффект в зависимости от её положения. Не называй любую денатурацию полным распадом на свободные аминокислоты.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Денатурация нарушает пространственную структуру, не обязательно разрывая пептидные связи. Гидролиз цепи — другой процесс. Изменение одной аминокислоты может иметь разный эффект в зависимости от её положения. Не называй любую денатурацию полным распадом на свободные аминокислоты.

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не называй любую денатурацию полным распадом на свободные аминокислоты.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.