Семенные растения · 7 классБиология / Цветковые: семя внутри плода Пробное занятие
10 · 7 класс · Доказательство

Цветковые: семя внутри плода · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Число плодов в данном учёте различается.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology7-angiosperms

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Цветковые: семя внутри плода · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. У трёх условных растений посчитали плоды с семенами. растение А: 12 плодов; растение Б: 18 плодов; растение В: 15 плодов.

Число плодов в данном учёте различается.

Общее число семян требует данных о каждом плоде; один плод не всегда содержит одно семя.

Сравни данныеЕдиница: плодоврастение А12растение Б18растение В15
Учебная диаграмма: растение А — 12 плодов; растение Б — 18 плодов; растение В — 15 плодов. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Общее число семян требует данных о каждом плоде; один плод не всегда содержит одно семя.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: растение А — 12 плодов; растение Б — 18 плодов; растение В — 15 плодов. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Общее число семян требует данных о каждом плоде; один плод не всегда содержит одно семя.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. У трёх условных растений посчитали плоды с семенами. растение А: 12 плодов; растение Б: 18 плодов; растение В: 15 плодов. Какое значение записано для «растение Б», плодов? Запиши число; точная дробь тоже подходит. Найди именно вторую подписанную группу, не подменяй её средним. Ответ: 18.

  1. Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. Найди именно вторую подписанную группу, не подменяй её средним.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
  2. Найди типичную ошибку: Яркие лепестки необязательны, а широкие листья сами по себе не определяют группу.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.