Клеточное дыхание обеспечивает клетки доступной энергией за счёт преобразования органических веществ. У обычного зелёного растения дыхание идёт в течение суток, а фотосинтез требует света. Эти процессы имеют разные задачи и одновременно связаны обменом веществ.
Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом
В этом занятии
Связать строение, процесс и биологическое значение.
Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-photosynthesis
Ваш путь начинается с личного кабинета
Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.
Клеточное дыхание обеспечивает клетки доступной энергией за счёт преобразования органических веществ. У обычного зелёного растения дыхание идёт в течение суток, а фотосинтез требует света. Эти процессы имеют разные задачи и одновременно связаны обменом веществ.
Ночью органические запасы могут расходоваться без их пополнения фотосинтезом. Днём итоговый газообмен зависит от разности вкладов процессов. Корням нужен кислород, поэтому длительное затопление может ухудшать их работу.
Выделение кислорода листом на свету не доказывает выключение дыхания.
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Дыхание — процесс освобождения энергии органических веществ; Фотосинтез — создание органических веществ с использованием света; Итоговый газообмен — результат одновременно идущих газовых потоков. Выделение кислорода листом на свету не доказывает выключение дыхания.
НА ПРИМЕРЕ
Фотосинтез дал 8 условных единиц кислорода, дыхание использовало 3. Что выйдет в среду? Выберите один ответ. Ночью органические запасы могут расходоваться без их пополнения фотосинтезом. Днём итоговый газообмен зависит от разности вкладов процессов. Корням нужен кислород, поэтому длительное затопление может ухудшать их работу. Выделение кислорода листом на свету не доказывает выключение дыхания.
Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
Ночью органические запасы могут расходоваться без их пополнения фотосинтезом. Днём итоговый газообмен зависит от разности вкладов процессов. Корням нужен кислород, поэтому длительное затопление может ухудшать их работу. Выделение кислорода листом на свету не доказывает выключение дыхания.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Попробуйте самостоятельно
Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
Найдите типичную ошибку: Выделение кислорода листом на свету не доказывает выключение дыхания.
Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Исследуйте необходимые условия устойчивого фотосинтеза зелёного листа. Свет даёт энергию; углерод поступает из углекислого газа.
1 Предскажи
2 Измените и сравните
3 Объясните
Сначала — короткое предположение
Управляй моделью
Качественная модель необходимых условий, не скорости реакции. Подразумевается здоровый зелёный лист при подходящей температуре и длительное отсутствие выбранного ресурса; запасы и кратковременные переходные процессы не моделируются.Схема словами и числами
Схема словами и числами
Что сравниваем
Объяснение / значение
Условия устойчивого процесса
Необходимые ресурсы доступны
Источник углерода
CO₂
Источник выделяемого O₂
Вода
COX2+HX2O+свет⟶органическиевещества+OX2
Условия устойчивого процесса
Необходимые ресурсы доступны
Источник углерода
CO₂
Источник выделяемого O2
Вода
СРАВНИ ДВА ОПЫТА
Журнал исследования
Запиши условия, измени модель и сохрани второй опыт. Так можно увидеть, что поменялось, и объяснить разницу.
Проверь только одно условие
Запиши опыт A: свет, вода и CO2 доступны.
Отключи только свет, сохрани воду и CO2; запиши опыт B.
Назови изменённое условие и постоянные условия. Объясни, почему здесь можно сравнивать именно роль света.
Качественная модель здорового зелёного листа при подходящей температуре и длительном отсутствии ресурса. Она не рассчитывает скорость фотосинтеза или кратковременные запасы.
Опыт A
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Опыт B
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Сброс параметров модели сохраняет записи журнала. Удалить их можно кнопкой «Очистить журнал».
Записи и самопроверка остаются только на этой открытой странице. Скачай журнал, чтобы сохранить его. Журнал не начисляет XP, не выставляет оценку и не подтверждает освоение навыка.
Почему это работает
Свет — источник энергии, а CO2 — источник углерода. Выделяемый при кислородном фотосинтезе кислород образуется из воды.
Что учитывает модель
Качественная модель необходимых условий, не скорости реакции. Подразумевается здоровый зелёный лист при подходящей температуре и длительное отсутствие выбранного ресурса; запасы и кратковременные переходные процессы не моделируются.
OpenStax · Biology 2e · справочник
Что изменилось? Что сохранилось? Какая биологическая закономерность объясняет результат?
Это учебная модель: она помогает объяснять процессы и проверять предположения. Исследование не начисляет XP и не заменяет самостоятельного решения задач.