Процессы жизни растения · 6 классБиология / Фотосинтез: вещество и энергия Пробное занятие
15 · 6 класс · Доказательство

Фотосинтез: вещество и энергия · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Переход от среднего к сильному свету не увеличил показатель.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology6-photosynthesis

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Фотосинтез: вещество и энергия · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В учебной модели за одинаковое время учли условный показатель фотосинтеза. Во всех трёх режимах измерение длилось 3 минуты. слабый свет: 2 условных единиц; средний свет: 6 условных единиц; сильный свет: 6 условных единиц.

Переход от среднего к сильному свету не увеличил показатель.

Одинаковое число пузырьков не обязательно означает одинаковый объём газа; нужен корректный способ измерения.

Сравни данныеЕдиница: условных единицслабый свет2средний свет6сильный свет6
Учебная диаграмма: слабый свет — 2 условных единиц; средний свет — 6 условных единиц; сильный свет — 6 условных единиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Одинаковое число пузырьков не обязательно означает одинаковый объём газа; нужен корректный способ измерения.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: слабый свет — 2 условных единиц; средний свет — 6 условных единиц; сильный свет — 6 условных единиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Одинаковое число пузырьков не обязательно означает одинаковый объём газа; нужен корректный способ измерения.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В учебной модели за одинаковое время учли условный показатель фотосинтеза. Во всех трёх режимах измерение длилось 3 минуты. слабый свет: 2 условных единиц; средний свет: 6 условных единиц; сильный свет: 6 условных единиц. Каков средний показатель в минуту при среднем свете? Введите число. Можно записать точную дробь. 6/3=2 условные единицы в минуту. Ответ: 2.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 6/3=2 условные единицы в минуту.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не называй минеральные соли единственным веществом, из которого образуется сахар.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.