Информация в клетке · продолжение · 10 классБиология / От гена к полипептиду Пробное занятие
16 · 10 класс · Доказательство

От гена к полипептиду · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. После деления длины на три нужно исключить один стоп-кодон.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology10-protein-synthesis

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

От гена к полипептиду · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Участки иРНК состоят только из смысловых кодонов и одного конечного стоп-кодона; старт включён в смысловые. участок А: 33 нуклеотида; участок Б: 63 нуклеотида; участок В: 93 нуклеотида.

После деления длины на три нужно исключить один стоп-кодон.

Интроны и некодирующие концы отсутствуют по условию; для другой структуры расчёт меняется.

Сравни данныеЕдиница: нуклеотидаучасток А33участок Б63участок В93
Учебная диаграмма: участок А — 33 нуклеотида; участок Б — 63 нуклеотида; участок В — 93 нуклеотида. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Интроны и некодирующие концы отсутствуют по условию; для другой структуры расчёт меняется.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: участок А — 33 нуклеотида; участок Б — 63 нуклеотида; участок В — 93 нуклеотида. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Интроны и некодирующие концы отсутствуют по условию; для другой структуры расчёт меняется.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Участки иРНК состоят только из смысловых кодонов и одного конечного стоп-кодона; старт включён в смысловые. участок А: 33 нуклеотида; участок Б: 63 нуклеотида; участок В: 93 нуклеотида. Сколько аминокислот кодирует участок Б? Запиши число; точная дробь тоже подходит. 63/3=21 кодон, один стоп: 20. Ответ: 20.

  1. Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 63/3=21 кодон, один стоп: 20.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
  2. Найди типичную ошибку: Не дели любую длину ДНК на три без проверки, что именно дано.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.