Информация в клетке · продолжение · 10 классБиология / От гена к полипептиду Пробное занятие
16 · 10 класс · Информация в клетке

От гена к полипептиду

При транскрипции последовательность ДНК используется для синтеза РНК. При трансляции рибосома считывает кодоны иРНК, а тРНК сопоставляют их с аминокислотами. Генетический код триплетный и вырожденный: одна аминокислота может иметь несколько кодонов.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology10-photosynthesis

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

От гена к полипептиду

При транскрипции последовательность ДНК используется для синтеза РНК. При трансляции рибосома считывает кодоны иРНК, а тРНК сопоставляют их с аминокислотами. Генетический код триплетный и вырожденный: одна аминокислота может иметь несколько кодонов.

Стоп-кодон не задаёт аминокислоту. Для вычисления длины продукта нужно знать рамку считывания, начало и конец участка, а также наличие некодирующих последовательностей. Не вся ДНК генома кодирует белок.

Не дели любую длину ДНК на три без проверки, что именно дано.

Три опорных понятияТранскрипциясинтез РНК по матрице ДНКТрансляциясинтез полипептида по иРНККодонтройка нуклеотидов считываемой иРНК
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Транскрипция — синтез РНК по матрице ДНК; Трансляция — синтез полипептида по иРНК; Кодон — тройка нуклеотидов считываемой иРНК. Не дели любую длину ДНК на три без проверки, что именно дано.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Транскрипция — синтез РНК по матрице ДНК; Трансляция — синтез полипептида по иРНК; Кодон — тройка нуклеотидов считываемой иРНК. Не дели любую длину ДНК на три без проверки, что именно дано.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Дана иРНК с 10 смысловыми кодонами и одним стоп-кодоном. Сколько аминокислот в продукте? Выбери один ответ. Стоп-кодон не задаёт аминокислоту. Для вычисления длины продукта нужно знать рамку считывания, начало и конец участка, а также наличие некодирующих последовательностей. Не вся ДНК генома кодирует белок. Не дели любую длину ДНК на три без проверки, что именно дано.

  1. Отдели устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Стоп-кодон не задаёт аминокислоту. Для вычисления длины продукта нужно знать рамку считывания, начало и конец участка, а также наличие некодирующих последовательностей. Не вся ДНК генома кодирует белок. Не дели любую длину ДНК на три без проверки, что именно дано.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
  2. Найди типичную ошибку: Не дели любую длину ДНК на три без проверки, что именно дано.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.