Я, идентичность и личная история
Как организуются знания о себе, принадлежность, рассказы и образы возможного будущего.
Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.
Твой маршрут
- 01Различать знание, оценку и схему себяОткрыть
Я-схемы: что человек замечает в информации о себе
Различать знание, оценку и схему себя · Объяснять отбор согласующейся информации
- Различать знание, оценку и схему себя
- Объяснять отбор согласующейся информации
- Проектировать проверку самоописания
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Леонтьев и Рубинштейн: мотив, действие и субъект».
6 задач · около 24 минут - 02Различать принадлежность и однородностьОткрыть
Социальная идентичность: когда Я становится Мы
Различать принадлежность и однородность · Объяснять значимость категорий
- Различать принадлежность и однородность
- Объяснять значимость категорий
- Не переносить групповой результат на каждого
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Я-схемы: что человек замечает в информации о себе».
6 задач · около 24 минут - 03Различать событие и смысловой рассказОткрыть
Нарративная идентичность: история и её границы
Различать событие и смысловой рассказ · Понимать реконструкцию и связность
- Различать событие и смысловой рассказ
- Понимать реконструкцию и связность
- Не навязывать обязательный сюжет развития
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Социальная идентичность: когда Я становится Мы».
6 задач · около 24 минут - 04Различать желаемое, ожидаемое и должноеОткрыть
Возможные Я: ожидания, идеалы и противоречивые роли
Различать желаемое, ожидаемое и должное · Связывать образ будущего с условиями действия
- Различать желаемое, ожидаемое и должное
- Связывать образ будущего с условиями действия
- Избегать идеи единственного правильного Я
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Нарративная идентичность: история и её границы».
6 задач · около 24 минут