Личность как предмет науки
Понятия, уровни объяснения и вопросы, которые превращают портрет человека в исследование.
Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.
Твой маршрут
- 01Различать исследовательские понятияОткрыть
Человек, индивид, личность и индивидуальность
Различать исследовательские понятия · Не превращать описание в оценку достоинства
- Различать исследовательские понятия
- Не превращать описание в оценку достоинства
- Выбирать единицу анализа
Пригодится: Специальные знания не требуются; полезно различать наблюдение и его объяснение.
6 задач · около 24 минут - 02Различать диспозиции и адаптацииОткрыть
Черты, цели, истории: уровни описания личности
Различать диспозиции и адаптации · Связывать уровни без сведения одного к другому
- Различать диспозиции и адаптации
- Связывать уровни без сведения одного к другому
- Избегать кругового объяснения
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Человек, индивид, личность и индивидуальность».
6 задач · около 24 минут - 03Различать школу и отдельную гипотезуОткрыть
История подходов: какие вопросы они открыли
Различать школу и отдельную гипотезу · Сопоставлять исторические программы
- Различать школу и отдельную гипотезу
- Сопоставлять исторические программы
- Оценивать проверяемость объяснения
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Черты, цели, истории: уровни описания личности».
6 задач · около 23 минут - 04Сопоставлять методы и вопросыОткрыть
Как изучают личность: повторения, источники и выводы
Сопоставлять методы и вопросы · Отличать межличностные и внутриличностные связи
- Сопоставлять методы и вопросы
- Отличать межличностные и внутриличностные связи
- Разделять описание и причину
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «История подходов: какие вопросы они открыли».
6 задач · около 25 минут