Начало развития: научение, восприятие и взаимодействие
Как исследуют процессы до появления развёрнутой речи: чувствительность к опыту, организация действия и совместное внимание.
Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.
Твой маршрут
- 01Различать предпосылку, опыт и наблюдаемое действиеОткрыть
Начало жизни: подготовленность и опыт действуют вместе
Различать предпосылку, опыт и наблюдаемое действие · Понимать развитие как взаимодействие организма и среды
- Различать предпосылку, опыт и наблюдаемое действие
- Понимать развитие как взаимодействие организма и среды
- Ограничивать вывод конкретным исследованным процессом
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Сравнимое измерение и бережное исследование развития».
6 задач · около 24 минут - 02Различать привыкание и альтернативные причины спадаОткрыть
Привыкание и статистическое научение: что говорит последовательность реакций
Различать привыкание и альтернативные причины спада · Читать условную частоту переходов
- Различать привыкание и альтернативные причины спада
- Читать условную частоту переходов
- Понимать, что раннее научение не требует развёрнутого словесного отчёта
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Начало жизни: подготовленность и опыт действуют вместе».
6 задач · около 24 минут - 03Объяснять действие через возможности тела и средыОткрыть
Восприятие и действие: почему новое движение меняет опыт
Объяснять действие через возможности тела и среды · Различать освоение движения и перенос оценки условий
- Объяснять действие через возможности тела и среды
- Различать освоение движения и перенос оценки условий
- Понимать каскад новых возможностей исследования
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Привыкание и статистическое научение: что говорит последовательность реакций».
6 задач · около 24 минут - 04Различать совпадение взгляда и координацию вниманияОткрыть
Совместное внимание: от двух участников к общему предмету
Различать совпадение взгляда и координацию внимания · Понимать роль жеста и взаимной реакции
- Различать совпадение взгляда и координацию внимания
- Понимать роль жеста и взаимной реакции
- Связывать социальное взаимодействие с научением без чтения мыслей
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Восприятие и действие: почему новое движение меняет опыт».
6 задач · около 24 минут