Волны и их свойства · 9 классФизика / Механическая волна и длина волны Пробное занятие
19 · 9 класс · Исследование

Механическая волна и длина волны · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Волна переносит возмущение и энергию; частицы среды колеблются около своих положений. Длина волны — расстояние между ближайшими точками одинаковой фазы. Скорость связана с частотой и длиной: v = λν.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics9-wave-speed

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Механическая волна и длина волны · исследуем данные

Теперь проверь модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитай подписи и единицы обеих осей.

Волна переносит возмущение и энергию; частицы среды колеблются около своих положений. Длина волны — расстояние между ближайшими точками одинаковой фазы. Скорость связана с частотой и длиной: v = λν.

Скорость распространения волны не равна скорости отдельной колеблющейся частицы. Механическим волнам нужна материальная среда.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

λ, мν, Гц112263443
Учебная модель: В заданной среде скорость волны 12 м/с и в выбранном диапазоне не зависит от частоты. По ν найди длину волны λ. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: В заданной среде скорость волны 12 м/с и в выбранном диапазоне не зависит от частоты. По ν найди длину волны λ. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

В заданной среде скорость волны 12 м/с и в выбранном диапазоне не зависит от частоты. По ν найди длину волны λ. λ = 12 / ν. Таблица расчётной модели: ν, Гц: 1; 2; 3; 4; λ, м: 12; 6; 4; 3. Прочитай таблицу и график: чему равно «λ, м» при «ν, Гц» = 2? Запиши только число в единице, указанной для искомой величины; точная дробь тоже подходит. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели. Ордината этой точки равна 6. Ответ: 6.

  1. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 6.

Загружаем интерактивную модель…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясни своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выбери одно допущение модели. Предположи, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсуди пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.