Кинематика · 9 классФизика / Перемещение при равноускоренном движении Пробное занятие
04 · 9 класс · Исследование

Перемещение при равноускоренном движении · исследуем данные

Таблица, график, проверка выводов и план опыта. При постоянном ускорении перемещение s = v₀t + at²/2. Оно также равно площади под графиком проекции скорости с учётом знака. Для движения без начальной скорости перемещение пропорционально квадрату времени.

Около 18 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.

Пригодится: physics9-uniform-acceleration

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Перемещение при равноускоренном движении · исследуем данные

Теперь проверьте модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитайте подписи и единицы обеих осей.

При постоянном ускорении перемещение s = v0t + at2/2. Оно также равно площади под графиком проекции скорости с учётом знака. Для движения без начальной скорости перемещение пропорционально квадрату времени.

Площадь под отрицательной частью графика скорости даёт отрицательное перемещение. Путь при смене направления вычисляют отдельно по участкам.

В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.

s, мt, с1124394160
Учебная модель: Из покоя тело разгоняется прямолинейно с постоянным ускорением 2 м/с2, направление не меняет. Найди путь s через t. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Из покоя тело разгоняется прямолинейно с постоянным ускорением 2 м/с², направление не меняет. Найди путь s через t. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Из покоя тело разгоняется прямолинейно с постоянным ускорением 2 м/с2, направление не меняет. Найдите путь s через t. s = t2. Таблица расчётной модели: t, с: 1; 2; 3; 4; s, м: 1; 4; 9; 16. Прочитайте таблицу и график: чему равно «s, м» при «t, с» = 2? Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели. Ордината этой точки равна 4. Ответ: 4.

  1. Найдите нужную абсциссу; перейдите к точке модели.
  2. Ордината этой точки равна 4.

Загружаем интерактивную модель…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.