Опыт A
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Различите путь и перемещение. Узнайте, почему остановка на мгновение ещё не означает конец движения.
Установите м/с, м/с2. Сравните состояния при t = 4 с и t = 8 с: что произошло с координатой и путём?
| t, с | x, м |
|---|---|
| 0 | 0 |
| 2 | 6 |
| 4 | 8 |
| 6 | 6 |
| 8 | 0 |
| 10 | -10 |
| t, с | vₓ, м/с |
|---|---|
| 0 | 4 |
| 2 | 2 |
| 4 | 0 |
| 6 | -2 |
| 8 | -4 |
| 10 | -6 |
Запиши условия, измени модель и сохрани второй опыт. Так можно увидеть, что поменялось, и объяснить разницу.
Постоянное ускорение, движение по прямой, начало в x = 0. Для 7 класса это дополнительное исследование; сначала разберись с равномерным движением.
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.
Сброс параметров модели сохраняет записи журнала. Удалить их можно кнопкой «Очистить журнал».
Записи и самопроверка остаются только на этой открытой странице. Скачай журнал, чтобы сохранить его. Журнал не начисляет XP, не выставляет оценку и не подтверждает освоение навыка.
Путь складывается из длин всех участков, а перемещение соединяет начальную и конечную точки. Знак проекции скорости показывает направление вдоль выбранной оси. Проекция ускорения может быть отрицательной и при движении вперёд, и при движении назад.
Материальная точка движется вдоль прямой; ось x направлена вперёд, ускорение постоянно, начальная координата равна нулю. В формулах и регуляторах заданы проекции скорости и ускорения. В 7 классе начните с , в 9–11 исследуйте разворот.
OpenStax · КинематикаЧто вы изменили? Что получилось? Какая формула это объясняет?
Это виртуальное исследование. Оно помогает понять закон; самостоятельное решение задач и работа с реальными измерениями — следующий шаг.
Выбрать учебный курс