Кинематика · 9 классФизика / Координата, путь и график движения Пробное занятие
02 · 9 класс · Кинематика

Координата, путь и график движения

График координаты показывает положение в каждый момент. Его наклон задаёт проекцию скорости; пересечение с вертикальной осью — начальную координату. При движении в отрицательном направлении координата может уменьшаться, а путь продолжает расти.

Около 22 минут 8 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Объяснять физический смысл, применять модель и проверять границы вывода.

Пригодится: physics9-reference-frame

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Координата, путь и график движения

График координаты показывает положение в каждый момент. Его наклон задаёт проекцию скорости; пересечение с вертикальной осью — начальную координату. При движении в отрицательном направлении координата может уменьшаться, а путь продолжает расти.

График x(t) — не рисунок траектории на местности. Отрицательная координата сама по себе не означает отрицательную скорость.

Точка движется равномерно: начальная координата −5 м, проекция скорости 3 м/с. Найди координату x через t секунд. x = −5 + 3t.

x, мt, с1-22134470
Учебная модель: Точка движется равномерно: начальная координата −5 м, проекция скорости 3 м/с. Найди координату x через t секунд. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Рисунок к заданию

Учебная модель: Точка движется равномерно: начальная координата −5 м, проекция скорости 3 м/с. Найди координату x через t секунд. Точки соответствуют таблице в условии; подписи осей задают величины и единицы. Это расчётные данные, не результат проведённого учеником опыта.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Точка движется равномерно: начальная координата −5 м, проекция скорости 3 м/с. Найдите координату x через t секунд. x = −5 + 3t. Найдите «x, м», если «t, с» равно 1. Введите число в единицах измерения, указанных в условии. Можно записать точную дробь. x = −5 + 3t. Все величины заданы в указанных единицах. Подставьте 1 для «t, с»: получаем -2 для «x, м». Ответ: -2.

  1. x = −5 + 3t. Все величины заданы в указанных единицах.
  2. Подставьте 1 для «t, с»: получаем -2 для «x, м».

Загружаем интерактивную модель…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Объясните своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
  2. Выберите одно допущение модели. Предположите, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсудите пример с учителем.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.