Равнодействующая сил · исследуем данные
Таблица, график, проверка выводов и план опыта. Силы складывают с учётом направлений. Для сил вдоль одной прямой выбирают положительное направление и складывают проекции. Нулевая равнодействующая не означает отсутствия отдельных сил.
В этом занятии
- Читать данные и график, отличать расчёт от измерения и обосновывать план исследования.
Пригодится: physics7-resultant
Разберёмся перед практикой+
Равнодействующая сил · исследуем данные
Теперь проверь модель через несколько представлений: словесное условие, таблицу и график. Каждая точка связывает две физические величины; прочитай подписи и единицы обеих осей.
Силы складывают с учётом направлений. Для сил вдоль одной прямой выбирают положительное направление и складывают проекции. Нулевая равнодействующая не означает отсутствия отдельных сил.
Силы, приложенные к разным телам, нельзя складывать как силы на одном теле. Противоположные направления требуют разных знаков.
В этом уроке данные рассчитаны по указанной модели. Их нельзя выдавать за самостоятельно проведённый опыт. Для реального исследования нужны контролируемые условия, повторения и оценка погрешности.
На одно тело вдоль горизонтали действует вправо сила F и влево сила 3 Н. Положительное направление — вправо. Найди проекцию равнодействующей R. R = F − 3. Таблица расчётной модели: F, Н: 1; 2; 3; 4; R, Н: -2; -1; 0; 1. Прочитай таблицу и график: чему равно «R, Н» при «F, Н» = 2? Запиши только число в единице, указанной для искомой величины; точная дробь тоже подходит. Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели. Ордината этой точки равна -1. Ответ: -1.
- Найди нужную абсциссу; перейди к точке модели.
- Ордината этой точки равна -1.
Загружаем интерактивную модель…
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- Объясни своими словами, что означает каждая величина в формуле и почему результат имеет именно эту единицу.
- Выбери одно допущение модели. Предположи, что изменится, если оно перестанет выполняться; обсуди пример с учителем.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.