ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ · 7–11 КЛАСС

Силы: кто изменяет скорость?

Сложите противоположные силы и отделите направление ускорения от направления движения.

1 Предскажи2 Измените и сравните3 Объясните

Сначала — короткое предположение

Две силы одинаковы и противоположны. Что можно сказать о теле?Оно обязательно стоитЕго скорость не изменяетсяОно обязательно движется вправо

Управляй моделью

Модуль силы вправо

F_1

18 Н

Модуль силы влево

F_2

6 Н

Масса тела m3 кг

Попробуйте так

Уравняйте силы, затем увеличьте только правую на 10 Н. Удвойте массу: как изменится ускорение?

\begin{gathered}\vec F_{\text{рез}} = m\vec a\\F_x = F_1 - F_2,\quad a_x = \frac{F_x}{m}\end{gathered}

Проекция равнодействующей $F_x$: 12 Н
Проекция ускорения $a_x$: 4 м/с²
Направление ускорения: Вправо

СРАВНИ ДВА ОПЫТА

Журнал исследования

Запиши условия, измени модель и сохрани второй опыт. Так можно увидеть, что поменялось, и объяснить разницу.

1. Предположи перед сравнениемЧто изменится, если поменять одно условие? Что должно остаться прежним?

Опыт A

Название опыта

Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.

Опыт B

Название опыта

Пока не записан. Сначала установи нужные параметры модели.

Сброс параметров модели сохраняет записи журнала. Удалить их можно кнопкой «Очистить журнал».

Записи и самопроверка остаются только на этой открытой странице. Скачай журнал, чтобы сохранить его. Журнал не начисляет XP, не выставляет оценку и не подтверждает освоение навыка.

Почему это работает

При нулевой равнодействующей ускорение равно нулю. Тело может покоиться или двигаться равномерно. При одной и той же равнодействующей увеличение массы уменьшает ускорение.

Что учитывает модель

Инерциальная система отсчёта, постоянная масса, гладкая горизонтальная поверхность. Ось x направлена вправо; $F_x$ — проекция равнодействующей, $a_x$ — проекция ускорения, $F_1$ и $F_2$ — модули горизонтальных сил. Сила тяжести и реакция опоры взаимно компенсируются. Стрелки описывают силы, а не скорость.

OpenStax · Второй закон Ньютона

Сформулируйте своё открытие

Что вы изменили? Что получилось? Какая формула это объясняет?

Запись хранится только на этой открытой странице. Скачайте её, чтобы сохранить.

Это виртуальное исследование. Оно помогает понять закон; самостоятельное решение задач и работа с реальными измерениями — следующий шаг.

Выбрать учебный курс