Растворы и ионные превращения · практикум · 11 классХимия / Гидролиз солей и прогноз среды Пробное занятие
13 · 11 класс · Растворы и ионные превращения

Гидролиз солей и прогноз среды

Ион слабой кислоты может принимать протон от воды, а катион слабого основания — взаимодействовать с водой с образованием кислой среды. Для соли слабой кислоты и слабого основания сравнение требует дополнительных констант. Гидролиз связан с равновесием.

Около 22 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry11-ph

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Гидролиз солей и прогноз среды

Ион слабой кислоты может принимать протон от воды, а катион слабого основания — взаимодействовать с водой с образованием кислой среды. Для соли слабой кислоты и слабого основания сравнение требует дополнительных констант. Гидролиз связан с равновесием.

Сначала определите частицы или вещества, затем свяжите состав, строение и наблюдаемые свойства. Проверяйте не только число, но и объяснение, почему выбран этот способ решения.

По одному слову «соль» среду не определяют. Кипячение или разбавление не описываются универсальным правилом полного гидролиза.

Na2CO3Число атомов в формулеNa2C1O3
Состав Na2CO3: Na — 2 атомов, C — 1 атомов, O — 3 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Рисунок к заданию

Состав Na₂CO₃: Na — 2 атомов, C — 1 атомов, O — 3 атомов. Длины полос пропорциональны числу атомов в формульной единице. Это схема счёта состава, а не геометрия молекулы; для ионных и сетчатых веществ отдельная молекула не подразумевается.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Состав вещества задан формулой Na2CO3. Используйте школьные относительные атомные массы: Ar(Na) = 23, Ar(C) = 12, Ar(O) = 16. Найдите относительную формульную массу (без единицы). Введите число. Можно записать точную дробь. Индексы дают состав: Na: 2, C: 1, O: 3. Сумма вкладов атомов = 2·23 + 1·12 + 3·16 = 106. Ответ: 106.

  1. Индексы дают состав: Na: 2, C: 1, O: 3.
  2. Сумма вкладов атомов = 2·23 + 1·12 + 3·16 = 106.

Загружаем интерактивную модель химии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажите на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назовите условия вывода.
  2. Объясните типичную ошибку: По одному слову «соль» среду не определяют. Кипячение или разбавление не описываются универсальным правилом полного гидролиза.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.