Растворы и ионные превращения · практикум · 11 классХимия / Диссоциация и сила электролита Пробное занятие
10 · 11 класс · Проверка идеи

Диссоциация и сила электролита · данные и объяснение

Разбор данных и ошибок. Сильные электролиты в разбавленной водной модели представлены преимущественно ионами; слабые — равновесной смесью молекул и ионов. Степень диссоциации сравнивает распавшуюся часть с исходным количеством и зависит от условий.

Около 18 минут 5 задач Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать химическое строение, состав, уравнение и обоснованный вывод.
  • Проверить атомы, заряд, единицы и ограничения модели.

Пригодится: chemistry11-electrolytes

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Диссоциация и сила электролита · данные и объяснение

Примени идею темы в другом представлении: составь таблицу, проверь единицы, сопоставь вывод с условием. Затем объясни типичную ошибку своими словами.

Сильные электролиты в разбавленной водной модели представлены преимущественно ионами; слабые — равновесной смесью молекул и ионов. Степень диссоциации сравнивает распавшуюся часть с исходным количеством и зависит от условий.

Концентрация раствора, растворимость вещества и сила электролита — три разных характеристики. Нельзя определять их по одной только формуле.

РеагентыПродуктыNa₂SO₄2 × Na⁺SO₄²⁻Атомы слева = справаNa: 2 · S: 1 · O: 4Заряд: +0 = +0
Na₂SO₄ → 2Na⁺ + SO₄²⁻. Карточки показывают соотношение формульных единиц, а не отношение масс и не механизм столкновения. Na: 2 атомов с каждой стороны, S: 1 атомов с каждой стороны, O: 4 атомов с каждой стороны. Суммарный заряд каждой стороны +0. Возможность и условия превращения рассматриваются отдельно от арифметического баланса.

Рисунок к заданию

Na₂SO₄ → 2Na⁺ + SO₄²⁻. Карточки показывают соотношение формульных единиц, а не отношение масс и не механизм столкновения. Na: 2 атомов с каждой стороны, S: 1 атомов с каждой стороны, O: 4 атомов с каждой стороны. Суммарный заряд каждой стороны +0. Возможность и условия превращения рассматриваются отдельно от арифметического баланса.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебная расчётная модель: Na₂SO₄ → 2Na⁺ + SO₄²⁻. Реакция идёт по этому уравнению полностью, побочных реакций и потерь нет, другие реагенты в избытке. Ar(Na) = 23, Ar(O) = 16, Ar(S) = 32. Сколько молей Na2SO4 необходимо для 4 моль Na? Запиши только число; точная дробь тоже подходит. Коэффициенты задают n(Na)/n(Na2SO4) = 2/1. M(Na2SO4) = 142 г/моль; M(Na) = 23 г/моль. Используй обратное отношение коэффициентов. Ответ: 2.

  1. Коэффициенты задают n(Na)/n(Na2SO4) = 2/1.
  2. M(Na2SO4) = 142 г/моль; M(Na) = 23 г/моль.

Загружаем интерактивную модель химии…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. Покажи на схеме, что сохраняется: число атомов, заряд, масса или количество выбранного вещества. Назови условия вывода.
  2. Объясни типичную ошибку: Концентрация раствора, растворимость вещества и сила электролита — три разных характеристики. Нельзя определять их по одной только формуле.
  3. Все приведённые превращения рассматриваются на бумаге или в виртуальной модели. Реальные опыты проводят только в оборудованной школьной лаборатории по инструкции учителя; дома вещества не смешивают, не нагревают и не распознают на вкус или по запаху.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.