Дыхание и газообмен · 9 классБиология / Газообмен и транспорт кислорода Пробное занятие
15 · 9 класс · Доказательство

Газообмен и транспорт кислорода · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Ткань Б в модели получила больше кислорода из одинакового исходного количества.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology9-gas-exchange

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Газообмен и транспорт кислорода · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В учебной модели кровь несла 20 условных единиц кислорода до ткани; после ткани значения различались. ткань А: 16 единиц; ткань Б: 12 единиц; ткань В: 14 единиц.

Ткань Б в модели получила больше кислорода из одинакового исходного количества.

Количество относится к одинаковой порции крови; без потока нельзя вычислить потребление за минуту.

Сравни данныеЕдиница: единицткань А16ткань Б12ткань В14
Учебная диаграмма: ткань А — 16 единиц; ткань Б — 12 единиц; ткань В — 14 единиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Количество относится к одинаковой порции крови; без потока нельзя вычислить потребление за минуту.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: ткань А — 16 единиц; ткань Б — 12 единиц; ткань В — 14 единиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Количество относится к одинаковой порции крови; без потока нельзя вычислить потребление за минуту.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В учебной модели кровь несла 20 условных единиц кислорода до ткани; после ткани значения различались. ткань А: 16 единиц; ткань Б: 12 единиц; ткань В: 14 единиц. Сколько единиц отдано ткани Б? Введите число. Можно записать точную дробь. 20−12=8. Ответ: 8.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 20−12=8.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не говори, что кровь в лёгких превращается в воздух или что газообмен равен клеточному дыханию.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.