Хордовые и позвоночные · 8 классБиология / Рыбы: жабры, плавники и один круг Пробное занятие
22 · 8 класс · Доказательство

Рыбы: жабры, плавники и один круг · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. Вода по пути отдаёт часть кислорода в указанной модели.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology8-fish

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Рыбы: жабры, плавники и один круг · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В условном потоке воды через жабры сравнили содержание кислорода на входе и выходе. Показатели выражают содержание кислорода в равных объёмах воды до и после жабр. вход: 8 условных единиц; середина: 6 условных единиц; выход: 4 условных единиц.

Вода по пути отдаёт часть кислорода в указанной модели.

Нужны одинаковый объём потока и время; значения не являются нормативами содержания кислорода.

Сравни данныеЕдиница: условных единицвход8середина6выход4
Учебная диаграмма: вход — 8 условных единиц; середина — 6 условных единиц; выход — 4 условных единиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Нужны одинаковый объём потока и время; значения не являются нормативами содержания кислорода.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: вход — 8 условных единиц; середина — 6 условных единиц; выход — 4 условных единиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Нужны одинаковый объём потока и время; значения не являются нормативами содержания кислорода.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. В условном потоке воды через жабры сравнили содержание кислорода на входе и выходе. Показатели выражают содержание кислорода в равных объёмах воды до и после жабр. вход: 8 условных единиц; середина: 6 условных единиц; выход: 4 условных единиц. Какой процент входного кислорода извлечён в этой модели? Введите число. Можно записать точную дробь. (8−4)/8×100=50 %. Для процента исходное значение берём на входе. Ответ: 50.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. (8−4)/8×100=50 %. Для процента исходное значение берём на входе.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Кит живёт в воде, но дышит лёгкими и относится к млекопитающим.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.