Бактерии и грибы · 7 классБиология / Бактерии: строение и разнообразие питания Пробное занятие
18 · 7 класс · Бактерии и грибы

Бактерии: строение и разнообразие питания

Бактериальная клетка имеет мембрану, цитоплазму, рибосомы и наследственный материал без оформленного ядра. Стенка характерна для большинства бактерий, но её строение отличается от растительной. Питание и отношение к кислороду у бактерий разнообразны.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology7-cultivated-plants

Твой путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для детей. У каждого — свой прогресс и 5 пробных дней обучения без ограничения минут.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Бактерии: строение и разнообразие питания

Бактериальная клетка имеет мембрану, цитоплазму, рибосомы и наследственный материал без оформленного ядра. Стенка характерна для большинства бактерий, но её строение отличается от растительной. Питание и отношение к кислороду у бактерий разнообразны.

Обычное деление увеличивает число клеток. У некоторых бактерий образование покоящейся споры помогает пережить неблагоприятные условия, а не обязательно увеличивает число особей. Цианобактерии способны к кислородному фотосинтезу.

Бактериальная спора выживания и спора размножения гриба выполняют разные задачи.

Три опорных понятияНуклеоидобласть основной ДНК бактерии без ядернойоболочкиРибосомаструктура синтеза белкаПокоящаяся спораустойчивая форма переживания условий унекоторых бактерий
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Нуклеоид — область основной ДНК бактерии без ядерной оболочки; Рибосома — структура синтеза белка; Покоящаяся спора — устойчивая форма переживания условий у некоторых бактерий. Бактериальная спора выживания и спора размножения гриба выполняют разные задачи.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Нуклеоид — область основной ДНК бактерии без ядерной оболочки; Рибосома — структура синтеза белка; Покоящаяся спора — устойчивая форма переживания условий у некоторых бактерий. Бактериальная спора выживания и спора размножения гриба выполняют разные задачи.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Одна клетка образовала одну устойчивую спору. Как изменилось число потенциальных особей? Выбери один ответ. Обычное деление увеличивает число клеток. У некоторых бактерий образование покоящейся споры помогает пережить неблагоприятные условия, а не обязательно увеличивает число особей. Цианобактерии способны к кислородному фотосинтезу. Бактериальная спора выживания и спора размножения гриба выполняют разные задачи.

  1. Отдели устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Обычное деление увеличивает число клеток. У некоторых бактерий образование покоящейся споры помогает пережить неблагоприятные условия, а не обязательно увеличивает число особей. Цианобактерии способны к кислородному фотосинтезу. Бактериальная спора выживания и спора размножения гриба выполняют разные задачи.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Исследуй на бумаге

Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
  2. Найди типичную ошибку: Бактериальная спора выживания и спора размножения гриба выполняют разные задачи.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.