Разнообразие и систематика · 7 классБиология / Водоросли: жизнь без настоящих корней Пробное занятие
02 · 7 класс · Разнообразие и систематика

Водоросли: жизнь без настоящих корней

Водорослями называют разнообразные фотосинтезирующие организмы, тело которых не разделено на настоящие корни, стебли и листья как у высших растений. Среди них есть одноклеточные и многоклеточные формы. Поглощение веществ связано с поверхностью тела.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology7-classification

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Водоросли: жизнь без настоящих корней

Водорослями называют разнообразные фотосинтезирующие организмы, тело которых не разделено на настоящие корни, стебли и листья как у высших растений. Среди них есть одноклеточные и многоклеточные формы. Поглощение веществ связано с поверхностью тела.

Слоевище ламинарии может иметь части, похожие на лист и стебель, но это не делает их настоящими органами цветкового растения. Фотосинтез водорослей поддерживает многие водные пищевые сети.

Не всякий организм в воде является водорослью и не все водоросли зелёные.

Три опорных понятияСлоевищетело без разделения на настоящиекорень, стебель и листФитопланктонфотосинтезирующая частьдрейфующего планктонаРизоидвырост для прикрепления, ненастоящий корень
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Слоевище — тело без разделения на настоящие корень, стебель и лист; Фитопланктон — фотосинтезирующая часть дрейфующего планктона; Ризоид — вырост для прикрепления, не настоящий корень. Не всякий организм в воде является водорослью и не все водоросли зелёные.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Слоевище — тело без разделения на настоящие корень, стебель и лист; Фитопланктон — фотосинтезирующая часть дрейфующего планктона; Ризоид — вырост для прикрепления, не настоящий корень. Не всякий организм в воде является водорослью и не все водоросли зелёные.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

У водного организма есть настоящие корни и цветки. Что следует? Выберите один ответ. Слоевище ламинарии может иметь части, похожие на лист и стебель, но это не делает их настоящими органами цветкового растения. Фотосинтез водорослей поддерживает многие водные пищевые сети. Не всякий организм в воде является водорослью и не все водоросли зелёные.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Слоевище ламинарии может иметь части, похожие на лист и стебель, но это не делает их настоящими органами цветкового растения. Фотосинтез водорослей поддерживает многие водные пищевые сети. Не всякий организм в воде является водорослью и не все водоросли зелёные.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не всякий организм в воде является водорослью и не все водоросли зелёные.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.