Два транспортных пути растения · исследуем данные
Данные, вывод и ограничения. В пределах модели большему испарению соответствует больший поток.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology6-transport
Разберёмся перед практикой+
Два транспортных пути растения · исследуем данные
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В условной модели подсчитали относительный поток воды при одинаковом времени. малое испарение: 3 условных единиц; среднее испарение: 6 условных единиц; большее испарение: 9 условных единиц.
В пределах модели большему испарению соответствует больший поток.
Связь ограничена доступом воды и состоянием проводящих тканей.
Учебные данные, а не результаты твоего опыта. В условной модели подсчитали относительный поток воды при одинаковом времени. малое испарение: 3 условных единиц; среднее испарение: 6 условных единиц; большее испарение: 9 условных единиц. Какое значение записано для «среднее испарение», условных единиц? Запиши число; точная дробь тоже подходит. Найди именно вторую подписанную группу, не подменяй её средним. Ответ: 6.
- Свяжи вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
- Найди именно вторую подписанную группу, не подменяй её средним.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Не приписывай одному сосуду все потоки и не путай раствор с отдельными молекулами сахара.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.