Органы растения · 6 классБиология / Лист: свет, воздух и вода Пробное занятие
07 · 6 класс · Доказательство

Лист: свет, воздух и вода · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. В примере меньше открытых устьиц в жаркий полдень.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology6-leaf

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Лист: свет, воздух и вода · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. На равных участках учебного листа учли открытые устьица. На каждом рисунке показано всего 24 устьица, включая закрытые. утро: 18 устьиц; жаркий полдень: 6 устьиц; вечер: 12 устьиц.

В примере меньше открытых устьиц в жаркий полдень.

Картина зависит от вида и водного состояния; не все растения следуют одной суточной схеме.

Сравни данныеЕдиница: устьицутро18жаркий полдень6вечер12
Учебная диаграмма: утро — 18 устьиц; жаркий полдень — 6 устьиц; вечер — 12 устьиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Картина зависит от вида и водного состояния; не все растения следуют одной суточной схеме.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: утро — 18 устьиц; жаркий полдень — 6 устьиц; вечер — 12 устьиц. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Картина зависит от вида и водного состояния; не все растения следуют одной суточной схеме.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. На равных участках учебного листа учли открытые устьица. На каждом рисунке показано всего 24 устьица, включая закрытые. утро: 18 устьиц; жаркий полдень: 6 устьиц; вечер: 12 устьиц. Какая доля устьиц открыта утром? Введите число. Можно записать точную дробь. 18/24=3/4. Число открытых пор не равно общей численности устьиц. Ответ: 3/4.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 18/24=3/4. Число открытых пор не равно общей численности устьиц.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Жилка не является отдельным корнем, а устьице — постоянной дыркой без регуляции.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.