Сообщества и экосистемы · 11 классБиология / Поток энергии и экологические пирамиды Пробное занятие
17 · 11 класс · Доказательство

Поток энергии и экологические пирамиды · исследуем данные

Данные, вывод и ограничения. При двух переходах остаётся 1 % исходной энергии по условию.

Около 16 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology11-energy-pyramid

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Поток энергии и экологические пирамиды · исследуем данные

Учебные данные, а не результаты твоего опыта. Только для этой модели передача между уровнями равна 10 %. Энергия за одинаковый период указана. продуценты: 10000 кДж; консументы 1: 1000 кДж; консументы 2: 100 кДж.

При двух переходах остаётся 1 % исходной энергии по условию.

Это заданная эффективность, не универсальная природная константа.

Сравни данныеЕдиница: кДжпродуценты10000консументы 11000консументы 2100
Учебная диаграмма: продуценты — 10000 кДж; консументы 1 — 1000 кДж; консументы 2 — 100 кДж. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Это заданная эффективность, не универсальная природная константа.

Рисунок к заданию

Учебная диаграмма: продуценты — 10000 кДж; консументы 1 — 1000 кДж; консументы 2 — 100 кДж. Полосы начинаются от нуля; длина пропорциональна значению. Это заданная эффективность, не универсальная природная константа.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Учебные данные, а не результаты вашего опыта. Только для этой модели передача между уровнями равна 10 %. Энергия за одинаковый период указана. продуценты: 10000 кДж; консументы 1: 1000 кДж; консументы 2: 100 кДж. Сколько кДж доступно третьему уровню консументов при том же условии? Введите число. Можно записать точную дробь. 100×0,1=10 кДж. Ответ: 10.

  1. Свяжите вопрос с подписью группы, величиной и единицей.
  2. 100×0,1=10 кДж.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не вычисляй передачу энергии по одной численности организмов без дополнительных данных.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.