Обмен вещества и энергии · 10 классБиология / Фотосинтез: световые и углеродные превращения Пробное занятие
15 · 10 класс · Обмен вещества и энергии

Фотосинтез: световые и углеродные превращения

Световые процессы кислородного фотосинтеза связаны с тилакоидами и образованием энергетических переносчиков; кислород происходит из воды. Фиксация углерода использует CO₂ и продукты световых процессов для синтеза органических веществ.

Около 20 минут 4 задачи Подсказки рядом

В этом занятии

  • Связать строение, процесс и биологическое значение.
  • Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.

Пригодится: biology10-respiration

Ваш путь начинается с личного кабинета

Взрослый создаёт аккаунт для себя и отдельные кабинеты для школьников. У каждого — свой прогресс. Общие 48 часов знакомства начинаются с регистрации взрослого; школьники получают оставшееся время.

Войти или начать бесплатно
Учебное время начнёт считаться после нажатия
Понять — интереснее, чем запомнить.
Разберёмся перед практикой+

Фотосинтез: световые и углеродные превращения

Световые процессы кислородного фотосинтеза связаны с тилакоидами и образованием энергетических переносчиков; кислород происходит из воды. Фиксация углерода использует CO2 и продукты световых процессов для синтеза органических веществ.

Название «темновая фаза» не означает обязательное протекание только ночью. Упрощённое суммарное уравнение связывает углерод и вещество, но не описывает каждый промежуточный шаг. Дыхание растения идёт одновременно.

Не приписывай выделяемый при фотосинтезе кислород непосредственно расщеплению CO2.

Три опорных понятияТилакоидмембранный отдел световыхпроцессов хлоропластаФиксация углеродавключение углерода CO2 ворганические веществаФотолиз водысветозависимое превращение воды свыделением кислорода
Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Тилакоид — мембранный отдел световых процессов хлоропласта; Фиксация углерода — включение углерода CO2 в органические вещества; Фотолиз воды — светозависимое превращение воды с выделением кислорода. Не приписывай выделяемый при фотосинтезе кислород непосредственно расщеплению CO2.

Рисунок к заданию

Понятийная схема, не изображение размеров или родства: Тилакоид — мембранный отдел световых процессов хлоропласта; Фиксация углерода — включение углерода CO₂ в органические вещества; Фотолиз воды — светозависимое превращение воды с выделением кислорода. Не приписывай выделяемый при фотосинтезе кислород непосредственно расщеплению CO₂.

Широкий рисунок можно прокручивать пальцем или стрелками клавиатуры. Escape — закрыть.

НА ПРИМЕРЕ

Вода содержит мечёный кислород. В каком продукте кислородного фотосинтеза ожидается метка? Выберите один ответ. Название «темновая фаза» не означает обязательное протекание только ночью. Упрощённое суммарное уравнение связывает углерод и вещество, но не описывает каждый промежуточный шаг. Дыхание растения идёт одновременно. Не приписывай выделяемый при фотосинтезе кислород непосредственно расщеплению CO2.

  1. Отделите устройство или наблюдение от объяснения его причины.
  2. Название «темновая фаза» не означает обязательное протекание только ночью. Упрощённое суммарное уравнение связывает углерод и вещество, но не описывает каждый промежуточный шаг. Дыхание растения идёт одновременно. Не приписывай выделяемый при фотосинтезе кислород непосредственно расщеплению CO2.

Загружаем интерактивную модель биологии…

Попробуйте самостоятельно

Запишите рассуждения в черновик или сделайте построение на бумаге. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.

  1. До ответа предскажите результат и объясните, какие данные его поддерживают.
  2. Найдите типичную ошибку: Не приписывай выделяемый при фотосинтезе кислород непосредственно расщеплению CO2.
  3. Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуйте неизвестные растения и грибы, не выращивайте неизвестные микроорганизмы и не причиняйте вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Объяснить решение в мастерской

Читайте и разбирайте пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будете готовы.