Мейоз: два деления после одной репликации
Мейоз включает два последовательных деления после одного удвоения ДНК. В первом расходятся гомологичные хромосомы, во втором — сестринские хроматиды. Результат обычной схемы — гаплоидные клетки с новыми сочетаниями наследственного материала.
В этом занятии
- Связать строение, процесс и биологическое значение.
- Отделить наблюдение от гипотезы, проверить данные и границы вывода.
Пригодится: biology10-mitosis
Разберёмся перед практикой+
Мейоз: два деления после одной репликации
Мейоз включает два последовательных деления после одного удвоения ДНК. В первом расходятся гомологичные хромосомы, во втором — сестринские хроматиды. Результат обычной схемы — гаплоидные клетки с новыми сочетаниями наследственного материала.
Конъюгация и кроссинговер происходят между гомологами в первом делении. Между первым и вторым делениями полного повторного удвоения ДНК нет. При образовании яйцеклетки распределение цитоплазмы несимметрично.
Не записывай четыре одинаковые полноценные яйцеклетки как универсальный результат оогенеза.
После первого мейоза набор одинарный, но хромосомы ещё двухроматидные. Как это возможно? Выбери один ответ. Конъюгация и кроссинговер происходят между гомологами в первом делении. Между первым и вторым делениями полного повторного удвоения ДНК нет. При образовании яйцеклетки распределение цитоплазмы несимметрично. Не записывай четыре одинаковые полноценные яйцеклетки как универсальный результат оогенеза.
- Отдели устройство или наблюдение от объяснения его причины.
- Конъюгация и кроссинговер происходят между гомологами в первом делении. Между первым и вторым делениями полного повторного удвоения ДНК нет. При образовании яйцеклетки распределение цитоплазмы несимметрично. Не записывай четыре одинаковые полноценные яйцеклетки как универсальный результат оогенеза.
Загружаем интерактивную модель биологии…
Исследуй на бумаге
Запиши рассуждения или сделай построение. Эти задания для самостоятельной работы: автоматической проверки и XP за них пока нет.
- До ответа предскажи результат и объясни, какие данные его поддерживают.
- Найди типичную ошибку: Не записывай четыре одинаковые полноценные яйцеклетки как универсальный результат оогенеза.
- Работа использует схемы и учебные данные. Не пробуй неизвестные растения и грибы, не выращивай неизвестные микроорганизмы и не причиняй вред животным. Реальные лабораторные работы выполняют с учителем. Физиологическая модель не ставит диагноз.
Читай и разбирай пример в своём темпе. К практике можно перейти, когда будешь готов.