К курсу «Дифференциальная психология»
ОДНА ТЕМА. НЕСКОЛЬКО ОТКРЫТИЙ.

Черты, способности и модели интеллекта

От повторяющегося поведения к структуре признаков и объяснению выполнения: модели без типологических ярлыков и IQ-тестирования.

4 занятия Около 96 минут практики24 задачи
Начать с первого шага

Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.

Твои открытия0 / 4занятий завершено0 из 24 задач решено
ШАГ ЗА ШАГОМ

Твой маршрут

  1. 01
    Различать черту и отдельное проявление

    Черта и состояние: устойчивость допускает разнообразие

    Различать черту и отдельное проявление · Понимать непрерывность и иерархию черт

    • Различать черту и отдельное проявление
    • Понимать непрерывность и иерархию черт
    • Связывать ситуацию и поведение без кругового объяснения

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Сопоставимость: одинаковый балл может означать разное».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  2. 02
    Различать способность, достижение и результат задания

    Способности и общий фактор: карта связей, а не одна клетка

    Различать способность, достижение и результат задания · Читать иерархические модели способностей

    • Различать способность, достижение и результат задания
    • Читать иерархические модели способностей
    • Понимать ограничения общего фактора

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Черта и состояние: устойчивость допускает разнообразие».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  3. 03
    Сопоставлять разные объяснения общих корреляций

    От структуры к механизму: перекрытие процессов и развитие

    Сопоставлять разные объяснения общих корреляций · Разбирать требования задачи

    • Сопоставлять разные объяснения общих корреляций
    • Разбирать требования задачи
    • Отличать модель механизма от доказанного факта

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Способности и общий фактор: карта связей, а не одна клетка».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  4. 04
    Различать исходный уровень и динамику освоения

    Освоение, темп и перенос: не путать старт с пределом

    Различать исходный уровень и динамику освоения · Понимать потолок и чувствительность задания

    • Различать исходный уровень и динамику освоения
    • Понимать потолок и чувствительность задания
    • Выбирать проверки удержания и переноса

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «От структуры к механизму: перекрытие процессов и развитие».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть