К курсу «Дифференциальная психология»
ОДНА ТЕМА. НЕСКОЛЬКО ОТКРЫТИЙ.

Как исследовать различия

Выборка, уровни анализа, повторные наблюдения и причинные вопросы: от интересной таблицы к проверяемому выводу.

4 занятия Около 96 минут практики24 задачи
Начать с первого шага

Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.

Твои открытия0 / 4занятий завершено0 из 24 задач решено
ШАГ ЗА ШАГОМ

Твой маршрут

  1. 01
    Строить операциональное определение

    От понятия к показателю и выборке

    Строить операциональное определение · Различать целевую совокупность и доступную выборку

    • Строить операциональное определение
    • Различать целевую совокупность и доступную выборку
    • Оценивать точность без магического размера выборки

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Теплов, Небылицын и Ананьев: деятельность и многомерность».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  2. 02
    Разделять межиндивидуальные и внутрииндивидуальные отношения

    Между людьми и внутри человека: две разные связи

    Разделять межиндивидуальные и внутрииндивидуальные отношения · Использовать индивидуальную точку отсчёта

    • Разделять межиндивидуальные и внутрииндивидуальные отношения
    • Использовать индивидуальную точку отсчёта
    • Понимать ограничения агрегированной корреляции

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «От понятия к показателю и выборке».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  3. 03
    Различать поперечный и продольный дизайн

    Изменение во времени: возраст, опыт и повторная проверка

    Различать поперечный и продольный дизайн · Разбирать эффект повторения и выбывание

    • Различать поперечный и продольный дизайн
    • Разбирать эффект повторения и выбывание
    • Выбирать данные под вопрос об изменении

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Между людьми и внутри человека: две разные связи».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  4. 04
    Различать общую причину, посредник и отбор

    Связь, причина и отбор: читать схему исследования

    Различать общую причину, посредник и отбор · Планировать сравнение под причинный вопрос

    • Различать общую причину, посредник и отбор
    • Планировать сравнение под причинный вопрос
    • Сохранять границы вывода о вмешательстве

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Изменение во времени: возраст, опыт и повторная проверка».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть