Психометрика: что означает полученный балл
Надёжность, ошибка, валидность, нормы и сопоставимость измерений без психологического тестирования пользователя.
Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.
Твой маршрут
- 01Объяснять классическую модель измеренияОткрыть
Надёжность и ошибка: балл не бывает бесконечно точным
Объяснять классическую модель измерения · Различать источники надёжности
- Объяснять классическую модель измерения
- Различать источники надёжности
- Учитывать неопределённость индивидуального результата
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Связь, причина и отбор: читать схему исследования».
6 задач · около 24 минут - 02Связывать интерпретацию с доказательствамиОткрыть
Валидность как обоснование конкретного вывода
Связывать интерпретацию с доказательствами · Различать источники валидизационных данных
- Связывать интерпретацию с доказательствами
- Различать источники валидизационных данных
- Искать альтернативные объяснения балла
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Надёжность и ошибка: балл не бывает бесконечно точным».
6 задач · около 24 минут - 03Читать результат относительно указанной группыОткрыть
Нормы, процентили и стандартные баллы
Читать результат относительно указанной группы · Различать процентиль и долю верных ответов
- Читать результат относительно указанной группы
- Различать процентиль и долю верных ответов
- Понимать влияние нормирования и крайних результатов
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Валидность как обоснование конкретного вывода».
6 задач · около 24 минут - 04Понимать уровни инвариантности измеренияОткрыть
Сопоставимость: одинаковый балл может означать разное
Понимать уровни инвариантности измерения · Отличать различие признака от работы задания
- Понимать уровни инвариантности измерения
- Отличать различие признака от работы задания
- Планировать сравнение языков и форматов без поспешных выводов
Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Нормы, процентили и стандартные баллы».
6 задач · около 24 минут