К курсу «Дифференциальная психология»
ОДНА ТЕМА. НЕСКОЛЬКО ОТКРЫТИЙ.

Устойчивость и изменение на протяжении жизни

Как сочетаются сохраняющиеся различия, развитие, выбор среды и намеренное изменение действий.

4 занятия Около 96 минут практики24 задачи
Начать с первого шага

Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.

Твои открытия0 / 4занятий завершено0 из 24 задач решено
ШАГ ЗА ШАГОМ

Твой маршрут

  1. 01
    Различать средний уровень, порядок, профиль и индивидуальную динамику

    Четыре смысла устойчивости: что именно сохранилось

    Различать средний уровень, порядок, профиль и индивидуальную динамику · Не путать корреляцию с отсутствием изменения

    • Различать средний уровень, порядок, профиль и индивидуальную динамику
    • Не путать корреляцию с отсутствием изменения
    • Учитывать точность сравнения во времени

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Генетические ассоциации и прогноз: почему балл не судьба».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  2. 02
    Различать выбор, влияние и вызываемую реакцию

    Человек меняет среду, а среда меняет действия

    Различать выбор, влияние и вызываемую реакцию · Строить транзакционную модель развития

    • Различать выбор, влияние и вызываемую реакцию
    • Строить транзакционную модель развития
    • Не считать временную связь достаточной причиной

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Четыре смысла устойчивости: что именно сохранилось».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  3. 03
    Различать изменение поведения и устойчивой характеристики

    Можно ли намеренно меняться: действие, черта и проверка эффекта

    Различать изменение поведения и устойчивой характеристики · Оценивать исследования намеренного изменения

    • Различать изменение поведения и устойчивой характеристики
    • Оценивать исследования намеренного изменения
    • Планировать безопасную проверку конкретного действия

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Человек меняет среду, а среда меняет действия».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  4. 04
    Понимать многомерность возрастных изменений

    Развитие во времени жизни: несколько направлений и ресурсов

    Понимать многомерность возрастных изменений · Отличать возраст, поколение и условия

    • Понимать многомерность возрастных изменений
    • Отличать возраст, поколение и условия
    • Объяснять выбор, оптимизацию и компенсацию

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Можно ли намеренно меняться: действие, черта и проверка эффекта».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть