К курсу «Возрастная психология»
ОДНА ТЕМА. НЕСКОЛЬКО ОТКРЫТИЙ.

Школьное детство: стратегии, контроль и представление о себе

Как знания становятся организованнее, меняются способы контроля и возрастает роль сравнения и совместного решения.

4 занятия Около 96 минут практики24 задачи
Начать с первого шага

Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.

Твои открытия0 / 4занятий завершено0 из 24 задач решено
ШАГ ЗА ШАГОМ

Твой маршрут

  1. 01
    Различать объём сведений и их организацию

    Почему знания меняют сам способ запоминания и решения

    Различать объём сведений и их организацию · Объяснять развитие стратегий и переноса

    • Различать объём сведений и их организацию
    • Объяснять развитие стратегий и переноса
    • Отделять предметную опытность от общего возрастного преимущества

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Игра, роль и правило: культурно-исторический взгляд».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  2. 02
    Различать удержание цели, торможение и переключение

    Как развивается управление действием

    Различать удержание цели, торможение и переключение · Объяснять возрастное изменение через требования задачи

    • Различать удержание цели, торможение и переключение
    • Объяснять возрастное изменение через требования задачи
    • Сопоставлять контроль в разных контекстах

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Почему знания меняют сам способ запоминания и решения».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  3. 03
    Различать самоописание, результат и самоценность

    Как складывается представление о своих возможностях

    Различать самоописание, результат и самоценность · Объяснять влияние области и точки сравнения

    • Различать самоописание, результат и самоценность
    • Объяснять влияние области и точки сравнения
    • Проверять изменение без навешивания возрастных ярлыков

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Как развивается управление действием».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  4. 04
    Различать помощь с ответом и поддержку способа

    Совместное решение и постепенная передача ответственности

    Различать помощь с ответом и поддержку способа · Понимать механизмы совместного построения решения

    • Различать помощь с ответом и поддержку способа
    • Понимать механизмы совместного построения решения
    • Проверять самостоятельность, перенос и отсрочку

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Как складывается представление о своих возможностях».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть