К курсу «Возрастная психология»
ОДНА ТЕМА. НЕСКОЛЬКО ОТКРЫТИЙ.

Подростковое развитие: новые возможности и новые контексты

Несинхронные изменения, решения в социальной ситуации, поиск оснований выбора и перестройка отношений без мифа об обязательном кризисе.

4 занятия Около 96 минут практики24 задачи
Начать с первого шага

Порядок поможет разобраться постепенно. Любое занятие можно открыть сразу.

Твои открытия0 / 4занятий завершено0 из 24 задач решено
ШАГ ЗА ШАГОМ

Твой маршрут

  1. 01
    Различать биологические, когнитивные и социальные изменения

    Подростковое развитие не работает по единому таймеру

    Различать биологические, когнитивные и социальные изменения · Понимать ограничения нейронаучных показателей

    • Различать биологические, когнитивные и социальные изменения
    • Понимать ограничения нейронаучных показателей
    • Объяснять несинхронность без стереотипов о подростках

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Совместное решение и постепенная передача ответственности».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  2. 02
    Различать знание последствий и ценность исходов

    Почему один и тот же выбор меняется в присутствии других

    Различать знание последствий и ценность исходов · Анализировать взаимодействие возраста и контекста

    • Различать знание последствий и ценность исходов
    • Анализировать взаимодействие возраста и контекста
    • Учитывать положительное социальное влияние

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Подростковое развитие не работает по единому таймеру».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  3. 03
    Различать исследование возможностей и обязательства

    Идентичность: как исследование вариантов связано с выбором

    Различать исследование возможностей и обязательства · Понимать статусы как модель процессов, а не типы людей

    • Различать исследование возможностей и обязательства
    • Понимать статусы как модель процессов, а не типы людей
    • Анализировать выбор с учётом возможностей и пересмотра

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Почему один и тот же выбор меняется в присутствии других».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть
  4. 04
    Различать автономию, изоляцию и контроль

    Самостоятельность и связь с другими могут развиваться вместе

    Различать автономию, изоляцию и контроль · Анализировать перестройку договорённостей

    • Различать автономию, изоляцию и контроль
    • Анализировать перестройку договорённостей
    • Отделять влияние друзей от выбора друзей

    Пригодится: Рекомендуем сначала изучить «Идентичность: как исследование вариантов связано с выбором».

    6 задач · около 24 минут
    Открыть